Свежие вакансии центра занятости Республика Мордовия на 03 июля 2026

Приготовление блюд для детей в соответствиии с меню, подготовка инвентаря и оборудования.

Первичная обработка овощей, мытье оборудования, кухонной посуды, инвентаря, влажная уборка помещения пищеблока и инвентаря.

Проводит своевременную уборку,помощь воспитателю одевать и раздевать детей на прогулку, сон и другие мероприятия, получает питание с пищеблока, сервирует столы, помогает воспитателю в кормлении детей,моет посуду, поддерживает санитарно-гигиенический режим в группе, производит маркировку полотенец и постельного белья, следит за их чистотой, Участвует в благоустройстве и озеленении участка.

СЛУЖБА ПО ОХРАНЕ ОБЪЕКТОВ И МАТЕРИАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ, КОНТРОЛЬ ПРОПУСКА ЧЕРЕЗ КПП АВТОТРАНСПОРТА, ПРОВЕРКА ПРОПУСКНЫХ ДОКУМЕНТОВ, КОТОРЫЕ ДАЮТ ПРАВО ПРОХОДА (ВЫХОДА) ИЛИ ВЪЕЗДА (ВЫЕЗДА) НА ТЕРРИТОРИЮ ОРГАНИЗАЦИИ, РАБОТЫ ПО УБОРКЕ УЛИЧНОЙ ТЕРРИТОРИИ ОРГАНИЗАЦИИ.

Учитель английского языка, обязанности: Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Контроль эксплуатации инженерно-технических средств охраны и надзора на охраняемых объектах,проведение технического обслуживания оборудования.

Уборка сетевых продовольвенных магазинов.

Ручная дуговая, плазменная и газовая сварка различной сложности аппаратов, деталей, узлов, конструкций и трубопроводов.

Благоустройство, озеленение, очистка территорий от мусора и сорняков. Мытье посуда, уборка помещений, мытье полов.

Охрана учреждения и спецконтингента с помощью служебных собак, работа со служебными собаками ( дрессировка, тренировка, обучение командам ), контроль за состоянием здоровья собак.