Свежие вакансии центра занятости Балашиха на 21 ноября 2024

Обучение в начальной школе по ФГОС

Обучение русскому языку и литературе в основной школе по ФГОС

• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
• Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
• Планирование и проведение учебных занятий
• Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
• Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
• Формирование универсальных учебных действий
• Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
• Формирование мотивации к обучению
• Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Поддержание чистоты и порядка в школе, влажная и сухая уборка    

Благоустройство и озеленение населенных пунктов.Уборка территории.

Обязанности: обеспечение технического качества звука. Подготовка, комплектация и расстановка звукового оборудования. Участие в создании сценария театрализованных представлений, спектаклей, концертных программ и пр. Участие в просмотрах, репетициях. Осуществления звуковое и шумовое оформление мероприятий. Производство специальных записей для использования их в мероприятиях.

осуществлять деятельность по воспитанию детей в Учреждении, содействовать созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников,  вносить необходимые коррективы в систему их воспитания;

 организовывать  различные виды деятельности детей в соответствии с их возрастом (игры, речевое общение, рисование, конструирование, музыкаль­ную деятельность и др.), руководить ими, заботится об их совершенствовании, о приобретении детьми коллективного и (по мере накопления детьми соответствующего опыта) свободного самодеятельного характера;

             осуществлять изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействовать росту их познавательной мотивации и становлению их образовательной самостоятельности, формированию компетентностей;

 способствовать развитию у детей собственных, индивидуальных особенностей психики и поведения;

              создавать благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого воспитанника, способствовать  развитию общения. Проводить  работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек;

             изучать индивидуальные способности, интересы и склонности детей, их семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия.  Помогать  воспитанникам решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, родителями (лицами, их заменяющими);

              содействовать получению дополнительного образования воспитанниками через систему кружков, организуемых в Учреждении;

              соблюдать права и свободы воспитанников, нести ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса;

              разрабатывать план (программу) воспитательной работы с группой воспитанников, вести активную пропаганду здорового образа жизни;

              работать в тесном контакте с учителем-дефектологом, педагогом-психологом, учителем-логопедом другими педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими);

    Проводить совместную с учителем-логопедом работу с детьми с нарушениями речи;

             координировать деятельность младшего воспитателя;

              участвовать в работе педагогических, методических советов

            вносить предложения по совершенствованию образовательного процесса;

            обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса;

• Уборка территории школы.
• Своевременная очистка от снега и льда тротуаров, мостовых и дорожек, посыпка их песком, крыши от наледи и снега. В летне-осенний период уборка мусора, листвы, покос травы.