Свежие вакансии центра занятости Дмитров на 01 июля 2025

Опыт работы в швейной промышленности. Умение эффективно работать с швейными машинами и проводить их техническое обслуживание. Навыки проведения всех этапов пошива одежды с высоким качеством. Внимательность к деталям и умение обнаруживать и исправлять дефекты.

Опыт работы в швейной промышленности. Умение эффективно работать с швейными машинами и проводить их техническое обслуживание. Навыки проведения всех этапов пошива одежды с высоким качеством. Внимательность к деталям и умение обнаруживать и исправлять дефекты.

Приготовление блюд холодной и горячей кухни. Работа с официантам, приём продуктов, порядок и уборка рабочего места. Стрессоустойчивость. Уменее работать в команде.

Отвечать за жизнедеятельность студии: открывать и закрывать студию, следить за чистотой студии для комфортабельного пребывания клиенток Быть лицом студии, встречать и общаться с постоянными и новыми клиентками, создавая атмосферу позитива Работать с продажами: продавать абонементы новым клиенткам, продлять абонементы нашим девушкам-постоянницам Звонить по заявкам и записывать клиенток на пробные занятия, напоминать о занятиях

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП основного общего образования; реализует Федеральную рабочую программу (ФРП) по предмету "Основы безопасности и защиты Родины" соответствующего уровня общего образования; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по ОБЗР; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на уроках основ безопасности и защиты Родины, так и во внеурочной деятельности; контролирует выполнение учениками правил поведения в учебном кабинете ОБЗР в соответствии с Уставом школы и Правилами внутреннего распорядка общеобразовательной организации; осуществляет проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды на занятиях по ОБЗР; развивает у детей познавательную активность, самостоятельность, инициативу, способности к исследованию и проектированию; определяет на основе анализа образовательной деятельности, обучающегося оптимальные способы его обучения и развития; определяет совместно с учеником, его родителями (законными представителями) и другими участниками образовательных отношений (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т.д.) зоны его ближайшего развития, разрабатывает и реализует (при необходимости) индивидуальный образовательный маршрут по дисциплине "Основы безопасности и защиты Родины"; планирует специализированную образовательную деятельность для класса и/или отдельных контингентов, учащихся с выдающимися способностями в области ОБЗР и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся школы, уточняет и модифицирует планирование; осуществляет организацию олимпиад, конференций и конкурсов по ОБЗР в школе, иных внеурочных мероприятий, экскурсий и др. планирует и проводит практические занятия безопасного поведения обучающихся в условиях чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера; ведет установленную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости учащихся и посещения ими занятий по ОБЗР, выставляет текущие оценки в классный журнал и дневники; готовит и использует в обучении различный дидактический материал, наглядные пособия, раздаточный учебный материал; использует в работе с детьми информационные ресурсы, в том числе ресурсы дистанционного обучения, осуществляет помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов; содействует в подготовке обучающихся к участию в олимпиадах по ОБЗР, конкурсах, защитах исследовательских работах и проектах; формирует и поддерживает высокую мотивацию, развивает способности обучающихся к занятиям по ОБЗР; ведет диалог с учащимис

Мойщица посуды осуществляет: 1.Мойка столовой посуды с применением моющих средств в течение всего рабочего дня; 2.Очистка тарелок и стаканов от пищевых отходов; 3.Приготовление дезинфицирующих растворов согласно нормам; 4.Доставка чистой посуды на раздаточные столы; 5.Содержание в чистоте и соблюдение правил эксплуатации посудомоечной машины; 6.Вести учет поступления и бой посуды.

Осуществляет деятельность по воспитанию детей при школе в группах продленного дня. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого обучающегося, воспитанника. Способствует развитию общения обучающихся, воспитанников. Осуществляет помощь обучающимся, воспитанникам в учебной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям. Работает в тесном контакте с учителями, педагогом-психологом, другими педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими) обучающихся, воспитанников.

- Осуществляет влажную уборку группы, раздевалки, спальни, сан.узлов и других помещений дважды в день. - Помогает воспитателю переодевать детей на тихий час, прогулку, физкультуру и праздничные мероприятия. - Вместе с воспитателями готовит материал для занятий с детьми, делает после них уборку. - Контролирует чистоту детского постельного белья, полотенец, в соответствии с графиком осуществляет их замену, производит стирку. - Получает питание для детей, приносит его только в закрытой посуде. - Помогает в подготовке утренников и различных мероприятий.

Выполнять работу по приготовлению блюд и кулинарных изделий. Осуществлять закладку продуктов в последовательности, учитывающей продолжительность их варки. Принимать точно по весу доброкачественные продукты из кладовой, обеспечивать их гигиеническую и термическую обработку, культурную подачу пищи детям. Обеспечивать правильное хранение и расходование продуктов по назначению, гигиеническую обработку продуктов и подачу пищи в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями. Отпускать готовую пищу в соответствии с нормой закладываемых продуктов в расчете на ребенка. Закладывать и хранить суточные пробы всего дневного рациона согласно требованиям СЭН. Выполнять вспомогательные работы при изготовлении блюд и кулинарных изделий. Проводить обработку сырых и вареных продуктов при использовании соответствующих маркированных досок и ножей, исключать возможность контакта сырых и готовых продуктов. В обязательном порядке процеживать рыбные и мясные бульоны.

Ремонт и сборка машин, обработка деталей, обработка по чертежу изоляционных материалов, пайка и наладка оборудования, такелажные работы.