Свежие вакансии центра занятости Наро-Фоминск на 19 сентября 2024
Все вакансии на сегодня
-Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствование формирования общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;
- выбор программ и учебно-методического обеспечения, включая цифровые образовательные ресурсы;
- проводение учебных занятий, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения;
- планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разработка рабочей программы по предмету, на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечение ее выполнения, организация и поддержание разнообразных видов деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей,
- систематически оценивать эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету , учитывая освоение знаний, овладение умениями,
- соблюдение прав и свобод обучающихся, поддержание учебной дисциплины, режима посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся;
- осуществление контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе с использованием традиционных и современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся);
- внесение предложений по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении;
- участвие в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы, систематическое повышение квалификации;
- проведение открытых занятий в соответствии с годовым планом работы школы;
Убирает закрепленные за ним служебные и учебные помещения школы (классы, кабинеты, коридоры, лестницы, санузлы, туалеты и пр.); очищает урны от бумаги и промывает их дезинфицирующим раствором, собирает мусор и относит его в установленное место;
Помощь воспитателю в содержании воспитанников (питание, проведение занятий);
подмывание, переодевание детей;
содержание сада в чистоте;
санитарная обработка игрушек, поверхностей
-Осуществление присмотра за детьми, непосредственное участие в воспитательном и образовательном процессе.
-Планирование и организация воспитательной деятельности, способствующей развитию детей.
- Проведение развивающих занятий, организация досуга детей (праздники, мастер-классы, квесты и т.п.).
- Строгое соблюдение режима дня воспитанников.
- Проведение работы по развитию у детей языковых навыков, обучению их играм, разучиванию песен, стихов, сказок.
-Контроль за состоянием и укреплением здоровья каждого ребенка
- Наблюдение за детьми, обсуждение совместно с родителями их успехов
- Обучение детей правилам поведения
- Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
- Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
- Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
- Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
- Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
- Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
- Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
- Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
- Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
- Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
- Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
- Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
- Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
Обслуживание здания водоснабжение , электроснабжение, мелкий ремонт помещений, ремонт мебели.
Работа по специальности автослесарь-автомеханик по грузовым автомобилям, ремонт грузового автотранспорта