Свежие вакансии центра занятости Апатиты на 18 февраля 2026

- осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования; - разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; - осуществляет планирование и проведение учебных занятий; - проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; - осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной общеобразовательной программы обучающимися; - формирует универсальные учебные действия; - формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); - формирует у детей мотивацию к обучению; - осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе тестовые редакторы и электронные таблицы; - проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях с информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников).

Проведение музыкальных занятий, развлечений, утренников.

Медицинский массаж детям по направлениям

Воспитатель для детей дошкольного возраста

Должностные обязанности: прием физических и юридических лиц по вопросам начисления и поступления арендной платы за земельные участки, платы за фактическое пользование земельными участками, рассмотрение заявлений физических и юридических лиц. Выполнение работ по начислению, учету доходов от арендной платы за земельные участки, платы за фактическое пользование земельными участками. Отражение в Государственной информационной системе о государственных и муниципальных платежах информации, необходимой для уплаты денежных средств физическими и юридическими лицами за государственные и муниципальные услуги, а также иных платежей, являющихся источниками формирования доходов. Подготовка претензий, заявлений о выдаче судебных приказов и исковых заявлений о взыскании арендной платы за земельные участки, платы за фактическое пользование земельными участками. Режим работы: пн-чт - с 08.30 до 17.00 (18.00), пт - с 08.30 до 16.45; обеденный перерыв: с 12.45 до 14.00. Выходной - суббота, воскресенье. Социальный пакет (ежегодный оплачиваемый отпуск от 57 дней). Вакансия с 27.01.2026. Дополнительно: ежемесячная надбавка к должностному окладу за классный чин (референт муниципальной службы Мурманской области 3 класса - 1890 рублей), первый классный чин присваивается после успешного завершения испытания, а если испытание не устанавливалось, то не ранее чем через три месяца после назначения служащего на должность; ежемесячная надбавка к должностному окладу за выслугу лет на муниципальной службе (от 1 года - 10 %).

- Выполнение подсобных и вспомогательных работ в муниципальных учреждениях города.

Выполнение подсобных и вспомогательных работ в муниципальных учреждениях города.

o Выполнение подсобных и вспомогательных работ в муниципальных учреждениях города.

умением интересно объяснять материал и находить подход к каждому ребенку

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав