Свежие вакансии центра занятости Кировск на 18 февраля 2026

- Четко и своевременно выполняет распоряжения заведующего и старшей медицинской сестры ОМК по предмету своих должностных обязанностей - Осуществляет оформление первичной медицинской и учетно-отчетной документации, установленной к ведению в ОМК. - Осуществляет автоматизированный информационный учет, формирование и поддержку баз данных по формам периодической отчетности установленной к ведению в АПНИ. - Реализует программный продукт Талон АПУ с п/программой Рецепт . - Выполняет Инструкции о порядке выписывания лекарственных средств и порядке оформления рецептурных бланков. - Ведет реестры рецептов ДЛО, медицинских услуг и регистров лиц федеральной и региональной льготы, в соответствии с Положением и Порядком, установленным в АПНИ. - По указанию заведующего ОМК осуществляет информационное взаимодействие по эл.почте с участниками программы ОНЛС системы ОМС (отделением пенсионного фонда Мурманской области в г. Апатиты (ОПФР), комитетом здравоохранения Мурманской области, Мурманским информационно-аналитическим центром (МИАЦ), Апатитско-Кировским филиалом Мурманского территориального фонда обязательного медицинского страхования (АКФ МТ ФОМС), уполномоченным аптечным учреждением (АУ_№, Социальной аптекой), фармацевтическими организациями (ФО Северо-Запад ) страховой медицинской организацией (СМО КапиталЪ ) и центральной районной больницей ЗАТО г. Североморска (МУЗ ЦГБ г. Североморск)).

выявляет сбои и отказы сетевых устройств и операционных систем; определяет сбои и отказы сетевых устройств и операционных систем; устраняет последствия сбоев и отказов сетевых устройств и операционных систем; осуществляет регистрацию сообщений об ошибках в сетевых устройствах и операционных системах; сопоставляет аварийную информацию от различных устройств информационно-коммуникационной системы; выполняет локализацию отказов в сетевых устройствах и операционных системах; инициирует корректирующие действия; осуществляет фильтрацию сообщений об ошибках в сетевых устройствах и операционных системах; восстанавливает параметры по умолчанию согласно документации операционных систем; восстанавливает параметры при помощи серверов архивирования; восстанавливает параметры при помощи средств управления специализированных операционных систем сетевого оборудования; планирует расписание архивирования и архивирование параметров пользовательских устройств; сопровождает серверы архивирования программного обеспечения информационно-коммуникационной системы.

Планирование и осуществление воспитательно-образовательной работы в соответствии с ФГОС, присмотр и уход за детьми; строгое выполнение установленного режима дня и сетки занятий.

добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные трудовым договором и должностной инструкцией; развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни; применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания; качественно осуществлять развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников; определять содержание музыкальных занятий с учетом реализуемой Образовательной программы дошкольного образования Учреждения, рабочей программы специалиста, возраста воспитанников, их подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников

Планирование и осуществление воспитательно-образовательной работы в соответствии с ФГОС, присмотр и уход за детьми; строгое выполнение установленного режима дня и сетки занятий.

Обязанности: Обязанности: Техническое обслуживание, ремонт, настройка и регулировка самоходной техники (бульдозеров). Диагностика и устранение неисправностей в работе двигателя внутреннего сгорания тракторов. Ремонт гидравлических систем, а также обслуживание ГПМ. Требования: Среднее полное образование и опыт работы от 1 года, либо среднее профессиональное образование "слесарь по ремонту оборудования", "моторист" и т.п. Должен знать конструктивное устройство ремонтируемых тракторов, технические условия на ремонт, сборку, испытание и регулировку электрооборудования; электрические и монтажные схемы; причины износа сопряженных деталей, способы их выявления и устранения. Желательно иметь: свидетельство на право стропальных работ, работ по ремонту ГПМ. Ответственность, аккуратность, пунктуальность. Условия: Постоянная работа на Апатитской ТЭЦ (г. Апатиты, Энергетическое шоссе, д. 5). Пятидневная рабочая неделя. Доставка к месту работы и обратно на служебном автобусе (Апатиты, Кировск). Ежегодная оплата проезда к месту проведения отпуска и обратно сотруднику, один раз в два года членам семьи сотрудника. Льготное питание в столовой на территории станции. Корпоративная мобильная связь, предоставление путевок на отдых, компенсация отдыха детей, дополнительная выплата к ежегодному отпуску. Обширная программа ДМС (включая стоматологию). Система непрерывного обучения и повышения квалификации. Программа кадрового резерва. Опытный наставник закрепляется за всеми вновь принимаемыми сотрудниками на период стажировки.

Производить обслуживание насосов, приводных двигателей, запорной арматуры и трубопроводов Производить пуск, регулирование режима работы и остановки двигателей и насосов При приемке оборудования из ремонта проверять его комплектность, исправность Обеспечивать исправное состояние, безаварийную работу насосов, двигателей, арматуры и их правильную эксплуатацию

Ведение делопроизводства, архива, ведение документооборота (регистрация корреспонденции, оформление документов, их регистрация, направление ответной корреспонденции и т.п.

уборка служебных помещений в обособленном подразделении школы - детский сад

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.