Свежие вакансии центра занятости Кировск на 10 ноября 2024

1.    соблюдать законные права и свободы детей;

2.   обеспечивать выполнение инструкций по охране жизни и здоровья детей, правила норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно- эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;

3.   обеспечивать санитарное состояние и своевременную уборку закрепленных за ним помещений и оборудования:

-   санитарную обработку посуды, детских горшков, санузлов и др. в соответствии с требованиями СанПиН;

-             генеральную уборку помещений в соответствии с графиком;

-              смену полотенец и постельного белья в соответствии с графиком;

-              в летний период ежедневную уборку прогулочного павильона и др.;

1.1.4.   принимать участие в организации работы по созданию и обеспечению условий проведения образовательного процесса в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, основной образовательной программой дошкольного образования Учреждения, Уставом и другими нормативными и локальными актами и т.д.

• воспитание, образование и развитие воспитанников по Федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС);
• тщательный присмотр за вверенными ему детьми;
• наблюдение за детьми в адаптационный период;
• изучение индивидуальных особенностей и склонностей детей;
• создание условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности;
• взаимодействие с родителями по вопросу реализации общеобразовательной программы.
• отслеживание состояния здоровья воспитанников и контроль за ними;
• проведение занятий по установленному плану;
• коррекционная и развивающая деятельность с воспитанниками;
• организация досугов и праздников и пр.

Обязанности:

• Анализ первичной документации.
• Подготовка заявлений о выдаче судебных приказов, подача исковых заявлений, обжалование судебных актов и представление интересов в суде по гражданско-правовым спорам.
• Взаимодействие с подразделением службы судебных приставов по исполнению решений судов.
• Ведение установленной отчетности.

Участие в тушении  пожаров , проведении аварийно-спасательных работ по спасению людей и имущества

Управление пожарным автомобилем, доставка личного состава и огнетушащих вещеситв к месту пожара

Начисление заработной платы, работа в программе 1:С зарплата и кадры, перечисление налогов в бюджет, отчетность позаработной плате

контроль за расходом горюче-смазочных материалов и запасных частей, используемых в процессе эксплуатации техники; организации ремонта и эксплуатации автотранспорта, обслуживания пожарных и аварийно-спасательных автомобилей и специальных агрегатов; подготовка техники к ЕТО; обеспечение выполнения работ по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей; организация и обеспечение своевременного и качественного перевода автомобильного транспорта на осенне-зимний и весенне-летний периоды эксплуатации; ведение технической и отчетной документации, оформление документов на списание использованных материальных средств; руководство водительским составом пожарной части.

обеспечение функционирования системы управления охраной труда в филиале организации

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав