Свежие вакансии центра занятости Мурманск на 08 июля 2025

1.1. Участвует в разработке детального плана реализации проекта; 1.2. Осуществляет подготовку необходимой документации для реализации проекта: - обеспечивает сбор, накопление, распространение, хранение и последующее использование информации по проекту; - предоставляет необходимую информацию в обусловленные сроки. 1.3. Осуществляет системный анализ объектов проекта: - построение и описание организационных структур образовательных организаций; - построение целевой модели проектной деятельности образовательной организации; региональной системы образования. - разработка предметной составляющей технических заданий и спецификаций, составление аналитических отчетов по проектной деятельности в образовании; - обработка, анализ и хранение результатов проектной деятельности.

- Выявление запроса педагогических коллективов, управленческих кадров и отдельных педагогов на направления повышения квалификации; - информирование педагогических и управленческих кадров о возможности повышения квалификации по актуальным программам из федерального реестра образовательных программ дополнительного профессионального образования; - регулярная актуализация информации о возможностях повышения квалификации на официальных сайтах, страницах соцсетей; - организация и сопровождение стажировок педагогических коллективов, отдельных педагогов.

Уборка служебных помещений

1.1. Обеспечивает правильную техническую эксплуатацию, бесперебойную работу электронного оборудования. 1.2. Участвует в разработке перспективных и текущих планов и графиков работы, технического обслуживания и ремонта оборудования, мероприятий по улучшению его эксплуатации и повышению эффективности использования электронной техники. 1.3. Осуществляет подготовку электронно-вычислительных машин к работе, технический осмотр отдельных устройств и узлов, контролирует параметры и надежность электронных элементов оборудования, проводит тестовые проверки с целью своевременного обнаружения неисправностей, устраняет их. 1.4. Производит наладку элементов и блоков электронно-вычислительных машин, радиоэлектронной аппаратуры и отдельных устройств и узлов. 1.5. Организует техническое обслуживание электронной техники, обеспечивает ее работоспособное состояние, рациональное использование, проведение профилактического и текущего ремонта. 1.6. Принимает меры по своевременному и качественному выполнению ремонтных работ согласно утвержденной документации. 1.7. Осуществляет контроль за проведением ремонта и испытаний электронного оборудования, за соблюдением инструкций по эксплуатации, техническому уходу за ним. 1.8. Участвует в проверке технического состояния электронного оборудования, проведении профилактических осмотров и текущего ремонта, приемке его из капитального ремонта, а также в приемке и освоении вновь вводимого в эксплуатацию электронного оборудования. 1.9. Изучает возможность подключения дополнительных внешних устройств к электронно-вычислительным машинам с целью расширения их технических возможностей, создания вычислительных комплексов. 1.10. Ведет учет и анализирует показатели использования электронного оборудования, изучает режимы работы и условия его эксплуатации, разрабатывает нормативные материалы по эксплуатации и техническому обслуживанию электронного оборудования. 1.11. Составляет заявки на электронное оборудование и запасные части к нему, техническую документацию на ремонт, отчеты о работе. 1.12. Осуществляет контроль за своевременным обеспечением электронной техники запасными частями и материалами, организует хранение радиоэлектронной аппаратуры.

- Обеспечивает правильную техническую эксплуатацию, бесперебойную работу электронно-вычислительной техники, периферийных устройств и копировальной техники учреждения; - Осуществляет подготовку оборудования компьютерных классов и техники к работе; - Составляет и подает руководству заявки на приобретение комплектующих к ЭВМ, расходных материалов и технической документации; - Организует хранение компьютерной техники; - Принимает участие в создании специализированного программного обеспечения для нужд учреждения и мультимедийных обучающих программ, в разработке форм документов, подлежащих машинной обработке.

1. Осуществляет прием и первичную обработку входящих документов, конкурсных материалов. 2. Организует предварительное рассмотрение и сортировку документов на регистрируемые и нерегистрируемые. Регистрирует входящие документы и материалы. 3. Организует доставку конкурсных материалов, экспертных листов и других документов исполнителям. 4. Ведет информационно-справочную работу. 5. Осуществляет контроль за их исполнением, выдает необходимые справки по зарегистрированным документам. 6. Отправляет конкурсные материалы по адресатам. 7. Принимает участие в разработке методических и информационных материалов, прогнозировании и планировании подготовки, переподготовки и повышении квалификации педагогических работников.

Поддержание надлежащего санитарного состояния и порядка на закрепленном участке работы.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

Обеспечивает бесперебойную работу автотранспортных средств учреждения. Осуществляет своевременный выпуск на линию автотранспортных средств и определение неисправностей при приеме с линии. Заполняет, выдает и принимает путевые листы. Проводит предрейсовый контроль технического состояния транспортных средств.. Принимает участие в оказании технической помощи автомобилям на линии. Ведет учет и установленную отчетность в рамках своей компетенции.