Свежие вакансии центра занятости Мурманск на 22 апреля 2025

Разборка на агрегаты и узлы боевых и специальных машин. Техническое обслуживание, сборка, регулировка и испытание сложных и ответственных узлов и агрегатов машин. Сборка пожарных машин, артиллерийских тягачей, бронетранспортеров с центровкой основных агрегатов и механизмов, и проведение стационарных испытаний. Слесарная обработка и подгонка деталей и узлов по 7-10 квалитетам, 2-3 классам точности. Ремонт корпуса машин.

Обеспечивать работу газодымозащитной службы пожарно-спасательной части. Контролировать состояние и правильность эксплуатации дыхательных аппаратов, зарядку баллонов. Вести документацию по учету закрепленных дыхательных аппаратов, запасных частей к ним и их ремонту.Обеспечивать своевременное испытание воздушных баллонов.Производить проверку манометров в пожарных частях. Осуществлять ремонт дыхательных аппаратов в случае обнаружения неисправностей. Осуществлять наполнение кислородных (воздушных) баллонов кислородом (воздухом) и испытание баллонов.Осуществлять формирование заявок на приобретение комплектующих частей для ремонта дыхательных аппаратов.

1. Ведение номенклатурных дел; 2. Ведение делопроизводства подразделения; 3. Составление графиков сменности; 4. Ведение табеля учета рабочего времени подразделения; 5. и другие должностные обязанности

Оказание медицинской помощи пациентам с патологиями сосудистой системы в отделении сосудистой хирургии

Оказание медицинской помощи по профилю сердечно-сосудистая хирургия в амбулаторных условиях (консультативный прием врача-сосудистого хирурга)

Выполнение плановых и экстренных вмешательств по профилю рентгенэндоваскулярной диагностики и лечения.

Организация надзора и контроля за выполнением требований по обеспечению безопасности людей и охране жизни населения на базах стоянок маломерных судов, пляжах, переправах и наплывных мостах, местах массового отдыха. Осуществление классификации, государственной регистрации, учета, освидетельствования и осмотра маломерных судов, присвоение им государственных (бортовых) номеров, оформление и выдача судовых билетов. Ведение базы данных АИС ГИМС зарегистрированных маломерных судов. Проведение разъяснительной работы с населением по безопасности на водных объектах. Проведение производства по делам об административных правонарушениях. Участие в поиске и спасении людей на водных объектах., в тренировках и учениях.

Организовывать применение БАС по предназначению, поддерживать в постоянной готовности БАС к действиям по предназначению при выполнении мероприятий по предупреждению и реагированию на ЧС, проверять оперативно-техническую готовность БАС к работам в зонах ЧС.

-участвует в заседании лично и не в праве делегировать свои полномочия другим лицам -анализирует результаты комплексного психолого-медико-педагогического обследования ребенка - проводит диагностическую, коррекционную, консультативную работу - участвует в разработке и реализации программ коррекционно-развивающей направленности с учетом индивидуальных и возрастных особенностей ребенка - консультирует педагогических работников по вопросам развития обучающихся, - участвует в работе педагогического, методического советов - ведет документацию по установленной форме, используя ее по назначению.

Педагог-психолог выполняет следующие должностные обязанности: 3.1. Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на реализацию комплекса мер по раннему выявлению и профилактике девиантного поведения несовершеннолетних, совершенствование системы взаимодействия с родителями по вопросам профилактики асоциального поведения обучающихся. 3.2 Оказывает консультативную помощь обучающимся, родителям (законным представителям), педагогическим работникам в решении конкретных проблем. 3.3 Проводит психологическую диагностику, используя стандартизированные психодиагностические методики, а также цифровые образовательные ресурсы. 3.4 Разрабатывает и реализует коррекционно-развивающие, просветительские и профилактические программы для обучающихся, родителей (законных представителей). 3.5 Определяет у обучающих степень различного вида нарушений социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию. 3.6 Проводит диагностическую, психокоррекционную, профилактическую работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук. 3.7 Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогов, родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития обучающихся. 3.8 Участвует в организации и проведении профилактических акций, общественно значимых мероприятий по предупреждению негативных явлений в детско-подростковой среде агрессии, жестокого поведения, употребления ПАВ, по укреплению института семьи. 3.9 Оказывает информационно-методическую помощь педагогам общеобразовательных организаций по вопросам эффективного взаимодействия с несовершеннолетними с выраженным и скрытым неблагополучием и поведенческими нарушениями, формированию законопослушного поведения несовершеннолетних. 3.10 Реализует комплексные социально-психологические программы, направленные на реабилитацию и ресоциализацию несовершеннолетних правонарушителей, а также на внедрение новых технологий методов по профилактике правонарушений, в том числе повторных, среди несовершеннолетних, состоящих на учете в учреждениях уголовно-исполнительной системы.