Свежие вакансии центра занятости Первомайск на 04 апреля 2025

осуществление технического надзора за выполнением строительно-монтажных работ: контроль за ходом выполнения планов капитального строительства, сроками и качеством строительно-монтажных работ; участие в приемке законченных объектов

Основным назначением должности лаборанта кабинета является оказание помощи учителю кабинета в организации и проведении учебных занятий, обслуживании и поддержании в рабочем состоянии лабораторного и контрольно-измерительного оборудования.Лаборант выполняет следующие обязанности:1. Следит за исправным состоянием лабораторного оборудования, осуществляет его наладку;2. Подготавливает оборудование (приборы, аппаратуру, технические средства обучения) к проведению экспериментов, осуществляет его проверку и простую регулировку, согласно разработанным инструкциям и другой документации;3. Осуществляет, в соответствии с указаниями учителя, заведующего кабинетом и расписанием занятий, необходимые подготовительные и вспомогательные операции при проведении лабораторных, практических и демонстрационных работ;4. Обеспечивает обучающихся, при выполнении лабораторных и практических работ, необходимыми для их проведения оборудованием, приборами, материалами и т.п.;5. Ведет учет расходуемых материалов, составляет отчетность по установленной форме;6. Размножает, по указанию учителя, заведующего кабинетом, дидактические материалы;7. Приводит в надлежащий порядок оборудование после проведения лабораторных, практических, демонстрационных работ; при необходимости чистит оборудование с соблюдением соответствующих инструкций по его эксплуатации;8. Строго соблюдает правила техники безопасности и охраны труда, производственной санитарии и пожарной безопасности;9. Отвечает за правильность хранения и эксплуатации оборудования, подготовку его для лабораторных и практических работ, демонстрационных работ, профилактику (удаление влаги, пыли, смазка отдельных деталей) приборов и аппаратуры, приспособлений и принадлежностей.

Обследует обучающихся, определяет структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта. Создает группы для занятий с учетом психофизического состояния учащихся, с учётом патологии речи. Составляет план направления и содержание индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической работы на учебный год. Выполняет изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся с целью создания необходимых условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной категорией, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей.

Подвоз обучающихся

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования.

Педагог - психолог в школе выполняет следующие должностные обязанности: В рамках трудовой функции психолого - педагогического и методического сопровождения реализации основных и дополнительных образовательных программ: формирование и реализация планов развивающей работы с детьми с учетом их индивидуально - психологических особенностей; разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации школьников, коррекционных программ; разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренных учащихся школы; разработка совместно с педагогическим работником индивидуальных учебных планов обучающихся с учетом их психологических особенностей; разработка и реализация мониторинга личностной и метапредметной составляющей результатов освоения основной общеобразовательной программы, установленной Федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС); оформление и ведение документации по данной трудовой функции (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты).

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) образовательных организациях, создаваемых для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья).

приемка выполненных работ по текущему содержанию, благоустройству территорий, строительству объектов благоустройства

Рспашка отвалов,снегоочистка и очистка территорий,разравнивание грунта

планировка и оформление газонов, клумб,подготовка посадочного материала,обработка почвы