Свежие вакансии центра занятости Новгородская область на 17 сентября 2025

Трудовые действия Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

поддержание санитарного состояния закрепленной территории на уровне действующих требований СанПиН.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися

В соответствии с должностной инструкцией

Уход за детьми (помощь в одевании, кормлении, гигиенических процедурах), поддержание порядка и чистоты в группе (уборка, смена белья, уход за игрушками), организацию питания (накрытие столов, мытье посуды), обеспечение безопасности воспитанников, а также помощь воспитателю в организации занятий и мероприятий

- Выполнять установленные плановые задания; - Наводить порядок на рабочем месте после окончания смены (оборудование, столы, пол и т.д.); - Производить первичную обработку отлитых изделий; - Зачищать острые кромки (облоя), снимать заусенцы, зачищать контуры изделия; - Проставлять оттиск личного штампа на готовой продукции; - В случае остановки или нестабильной работы литьевой машины вызывать наладчика; - Участвовать в заполнении формы Сменно-суточное задание, журнала Приём-передача смены; - Проводить упаковку готовой продукции с определённым количеством в указанную транспортную тару.

Разрабатывать и внедрять прогрессивные, экономически обоснованные, ресурсо и природосберегающие технологические процессы участка гальваники, обеспечивающие сокращение расходов сырья, материалов, затрат труда, улучшение качества продукции, работ (услуг) и рост производительности труда. Проводить исследовательские и экспериментальные работы по освоению вновь разрабатываемых технологических процессов участка гальваники. Рассчитывать нормативы материальных затрат, экономическую эффективность проектируемых технологических процессов участка гальваники. Участвовать в разработке технически обоснованных норм времени. Разрабатывать или согласовывать изменения, вносимые в техническую документацию в связи с корректировкой технологических процессов участка гальваники и режимов производства. Составлять заявки на проектирование оснастки, предусмотренной технологическими процессами УГ. Осуществлять контроль соблюдения технологической дисциплины и правильной эксплуатации технологического оборудования гальванического участка, выявлять нарушения технологической дисциплины и принимать меры по их устранению.