Свежие вакансии центра занятости Новосибирская область на 02 мая 2026

Ведение теоретических занятий по обучению правилам дорожного движения.

Общение с клиентами, расширение клиентской базы, обработка и запуск заявок, работа спецпрограммах, продажи по телефону,

Выполнение токарных работ на универсальных станках .

Благоустройство территории, мелкий ремонт, разгрузочные работы, выполнение работ не требующих определенных знаний и опыта.

- развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни; - применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания; - учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями; - организовывать, осуществление контроля и оценки текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися; - формировать мотивации к обучению. - регулировать поведение обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды; - оказывать помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся П Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

-Выполнение клинических лабораторных исследований третьей категории сложности. -Внутрилабораторная валидация результатов клинических лабораторных исследований третьей категории сложности. -Организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала лаборатории и ведение медицинской документации

1. ввод и обработка текстов: - набор и редактирование текстовых документов; - сканирование и распознавание бумажных документов; - форматирование электронных документов; - сохранение и резервное копирование файлов; - преобразование данных под новые требования; - работа с различными форматами документов. 2. работа со сканерами: - настройка сканирующего оборудования; - подготовка материалов к сканированию; - определение оптимальных параметров сканирования; - обработка отсканированных изображений; - сохранение в различных форматах. 3. ввод и актуализация информации: - внесение данных об объектах, услугах, персонах; - сверка данных с реальными документами; - формирование запросов на получение информации; - регулярное обновление баз данных; - обеспечение безопасности персональных данных; - контроль целостности информации. 4. обеспечение работоспособности: - контроль работы оборудования; - проверка корректности введенных данных; - выявление ошибок при вводе; - исправление неточностей; - ведение технической документации; - сопровождение процессов ввода данных. 5. ведение документации: - составление отчетов; - фиксация изменений; - ведение журналов учета; - подготовка инструкций; - архивация данных; - классификация информации. 6. проверка данных: - верификация введенных сведений; - выявление дубликатов; - контроль актуальности информации; - соблюдение стандартов ввода; - обеспечение целостности данных; - соблюдение требований безопасности.

Ведение кадрового делопроизводства в полном объеме: Полный цикл оформления сотрудников: прием, переводы, увольнения, отпуска и больничные. Работа с приказами: подготовка локальных нормативных актов и распоряжений. Трудовые книжки: ведение бумажных и подача сведений для электронных ЕФС-1. Личные дела: формирование и хранение карточек сотрудников. Отчетность: подготовка данных для контролирующих органов. Другие задачи: Ведение табеля учета рабочего времени. Оформление совмещений и внутренних замещений

Ведение уроков, организация внеурочной деятельности, участие в выездных мероприятиях