Свежие вакансии центра занятости Новосибирская область на 10 февраля 2026

обязанности учителя начальных классов: Обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемых предметов. Поддержка и сопровождение личностного развития учащихся . Выявление их и родителей (законных представителей) образовательных запросов и потребностей. Составление планов работы по учебным предметам и внеучебной деятельности на учебную четверть (триместр) и рабочего плана на каждый урок и занятие. Контроль наличия у учащихся тетрадей по учебным предметам, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, единого орфографического режима. Проверка рабочих тетрадей учащихся: в 1 4-х классах ежедневно проверяются все классные и домашние работы учащихся. Проведение контрольных работ в соответствии с графиком, установленным программой и учебным планом. Проверка контрольных диктантов и контрольных работ по математике в 1 4-х классах к следующему уроку. Проставление оценок за контрольные работы в классный журнал за то число месяца, когда они проводились. Проведение работы над ошибками после проверки контрольных и самостоятельных работ. Хранение тетрадей контрольных работ учащихся в течение учебного года. Организация внеклассного чтения учащихся совместно с библиотекарем и родителями. Обеспечение включения учащихся в различные формы внеучебной деятельности. Работа в тесном контакте с другими учителями, родителями (лицами, их заменяющими). Обеспечение соответствия учебных программ по предметам, а также программ внеучебной деятельности ФГОС НОО. Осваивание и реализация новых образовательных программ, использование разнообразных приёмов, методов и средств обучения и воспитания, обеспечивающих достижение образовательных целей.

создание нового, модификация существующего (доработки / исправления) программного обеспечения; технологическое, архитектурное развитие выделенных продуктов / подсистем в подразделении; анализ требований к ПО и выработка соответствующих архитектурных решений; написание программного кода и его отладка, разработка технической документации.

Доставка заказов из ресторанов и магазинов по всем районам города. Брать в мобильном приложении компании и выполнять заказы по доставке или получению заказов. Своевременно уточнять местонахождение пунков забора и доставки. Разрабатывать маршруты движения, согласовывать место приема у адресатов. Выполнять поручения в указанные сроки, своевременно докладывать о причинах, препятствующих выполнению заказа.

GARDIS - это современное автоматизированное производство панельных ограждений, оснащенное новейшим европейским оборудованием. В отделе продаж открывается вакансия: Менеджер по продажам (объектные продажи ограждений GARDIS ). Прямые и корпоративные продажи ограждений по входящим заявкам (теплая база) Расчет необходимой клиенту системы ограждений Проведение телефонных переговоров с клиентами Поиск новых и работа с постоянными клиентами. Подготовка коммерческих предложений, заключение договоров. Ведение клиентской базы, заполнение отчетности.

Уборка спортивного комплекса 2 этажа (3 зала), кабинеты, холлы, раздевалки, сауна (без бассейна), места общего пользования. График работы 4/4

Исполнение должностных обязанностей в соответствии с должностной инструкцией.

Исполнение должностных обязанностей в соответствии с должностной инструкцией.

- управление пожарным автомобилем; - доставка личного состава и огнетушащих средств к месту пожара; - участие в ликвидации пожаров и ЧС; - техническое обслуживание автомобиля.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе