Свежие вакансии центра занятости Бердск на 08 мая 2026

Оперативное обслуживание электрооборудования района электрических сетей (РЭС) Обеспечение надежного и экономического ведения режима работы обслуживаемого электрооборудования. Обеспечение нормального уровня напряжения у потребителей.

Заточка свёрел для производства на полуавтоматическом станке. Контроль выполненной работы через микроскоп. Требуется аккуратность, усидчивость, хорошее зрение и хорошо развитая мелкая моторика. Обучение!

Проводит индивидуальные и групповые учебные занятия с обучающимися, обеспечивает профессиональное исполнение музыкального материала на уроках, экзаменах, зачетах, концертах.

- Осуществление обучения и воспитания учащихся, с учётом требования ФГОС - Проведение уроков и других учебных занятий.

Преподавание английского языка; Обучение и воспитание обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС; Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой; Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе; Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся).

-выявляет и осуществляет психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, нуждающихся в психологической помощи; -проводит дополнительную углубленную диагностику и осуществляет психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с высочайшим, повышенным уровнем рискового поведения по результатам социально-психологического тестирования; -принимает непосредственное участие в деятельности психолого-педагогического консилиума, совета профилактики; -участвует в проектировании и реализации ведомственных (межведомственных) индивидуальных планов (программ) психолого-педагогического (социально-педагогического) сопровождения обучающихся, нуждающихся в психолого-педагогической помощи; -проводит индивидуальные и групповые консультации обучающихся и их родителей, законных представителей по результатам социально-психологического тестирования; -участвует в организации комплексной поддержки детей из групп риска с привлечением работников социальных служб, правоохранительных органов, организаций сферы здравоохранения, дополнительного образования детей, культуры, спорта, профессионального образования, бизнеса; - проводит мониторинг (в т.ч. с использованием анонимного тестирования, краткого индивидуального опроса и др.) и анализ состояния психического и социального состояния обучающихся, в т.ч. с участием классных руководителей, с целью выявления обучающихся, испытывающих потребность в психолого-педагогическом сопровождении; -осуществляет психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, нуждающихся в психологической помощи с учетом индивидуальных потребностей ребенка; -совместно с педагогами разрабатывает и реализует индивидуальные учебные планы, а также мероприятия в рамках воспитательной деятельности для обучающихся с учетом их психологических особенностей; - проводит системную работу по индивидуальной и групповой диагностике, а также посредством наблюдения, с целью выявления признаков детского и семейного неблагополучия, девиантного поведения (суицидального, аддиктивного, делинквентного) у обучающихся; -осуществляет дальнейшее сопровождение детей с признаками детского и семейного неблагополучия, девиантного поведения (суицидального, аддиктивного, делинквентного). -проводит индивидуальные и групповые консультации обучающихся и их родителей (законных представителей) по результатам социально-психологического тестирования; -консультирует педагогов учреждения при выборе образовательных технологий с учетом индивидуально-психологических особенностей и образовательных потребностей обучающихся.

-разработка, корректировка, реализация содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи на разных уровнях образования для обучающихся с нарушениями речи; -организация деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи в формах и условиях, отвечающих их особым образовательным потребностям; -проведение логопедических занятий, уроков с обучающимися с нарушениями речи, предусмотренных адаптированной образовательной программой, программой логопедической помощи; -отбор и использование в организации коррекционно-развивающего обучения и воспитания обучающихся с нарушениями речи программно-методических и учебно-дидактических материалов; -консультирование всех участников образовательных отношений по вопросам образования, воспитания, развития, социальной адаптации, выбора образовательного маршрута, овладения средствами коммуникации, метода альтернативной и дополнительной коммуникации, профессиональной ориентации обучающихся с нарушениями речи, в том числе консультирование родителей (законных представителей) в форме обучающих занятий; -организация активного сотрудничества детей с нарушениями речи в разных видах деятельности с окружающими, формирование детского коллектива, в том числе в условиях инклюзивного обучения

Должностные обязанности согласно должностной инструкции учителя-дефектолога.

Ремонт и обслуживания электрооборудования. Диагностика, обслуживание и ремонт приборов контроля

Озеленение территории. Производить посадку цветочной рассады, деревьев и кустарников.