Свежие вакансии центра занятости Новосибирск на 03 июля 2026

Обследование устной и письменной речи учащихся (особенно 1-2 классов), выявление нарушений, ведение журнала обследования

Проводит диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации преподавательского коллектива, а также родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития обучающихся ... .

Диагностика нарушений развития у учащихся, разработку и реализацию индивидуальных коррекционно-развивающих программ (СИПР/АООП), проведение специальных занятий, консультационную помощь родителям и педагогам, а также ведение документации, направленные на социальную адаптацию и успешное обучение детей с ОВЗ.

Преподавание алгебры и геометрии, планирование уроков по ФГОС, проверку тетрадей, ведение электронного журнала, подготовку к ОГЭ/ЕГЭ, проведение контрольных работ и внеклассных мероприятий (кружков). Педагог также взаимодействует с родителями, обеспечивает дисциплину и безопасность, занимается повышением квалификации.

Включают планирование и проведение уроков в соответствии с ФГОС, организацию лабораторных работ, контроль знаний (тесты, экзамены, ЕГЭ/ОГЭ), обеспечение безопасности при экспериментах, ведение документации, внеклассную работу (кружки, олимпиады) и взаимодействие с родителями для развития у учащихся интереса к предмету.

уборка территории

Готовить и использовать при обучении дидактический материал и наглядные пособия. Осуществлять объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.

уборка доверенной территории

Учитель начальных классов выполняет следующие должностные обязанности: регулирование поведения учащихся начальных классов для обеспечения безопасной образовательной и воспитательной среды; реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятиях, так и во внеурочной деятельности с детьми; постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся начальных классов, независимо от их способностей и характера; определение и принятие четких правил поведения учащимися начальных классов в соответствии с Уставом и Правилами внутреннего распорядка школы; проектирование и реализация воспитательных программ; реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (образовательной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.); проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ученика); создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни начальной школы общеобразовательного учреждения; формирование у учащихся начальных классов культуры здорового и безопасного образа жизни; формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде; использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, помощь семье в решении вопросов воспитания.

1. В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП начального, основного и среднего общего образования; разрабатывает и реализует рабочие программы по физической культуре на основе Федеральной рабочей программы (ФРП) соответствующего уровня образования; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по физкультуре; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения обучающимися образовательной программы по предмету Физическая культура в соответствии с ФОП НОО, ФОП ООО и СОО; формирует универсальные учебные действия; формирует у обучающихся школы мотивацию к обучению.