Свежие вакансии центра занятости Новосибирск на 12 июля 2026

планирование и осуществление учебной деятельности в соответствии с образовательной программой учреждения, разработка рабочих программ на основе примерных основных общеобразовательных программ; проведение учебных занятий с использованием современных образовательных технологий, включая информационные и цифровые образовательные ресурсы; организация самостоятельной деятельности учащихся, в том числе проектной и исследовательской; использование специальных подходов к обучению для включения в образовательный процесс всех учеников, включая детей с особыми потребностями (например, одарённых, для которых русский язык не является родным, с ограниченными возможностями здоровья); разработка и реализация проблемного обучения, связь обучения с практикой, обсуждение с учениками актуальных событий современности; контрольно-оценочная деятельность с использованием современных методов, включая ведение электронной документации (электронный журнал, дневники).

Обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и требований ФГОС. Учитель реализует образовательную программу начального общего образования, способствует формированию у детей общей культуры личности. Планирование и осуществление образовательной деятельности в соответствии с Федеральной основной общеобразовательной программой (ФООП). Учитель разрабатывает и реализует рабочие программы на основе Федеральных рабочих программ (ФРП) учебных предметов, курсов, дисциплин. Использование современных образовательных технологий и методов обучения, включая информационно-коммуникационные и цифровые образовательные ресурсы. Учитель применяет разнообразные формы, приёмы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам. Организация разнообразных видов деятельности учащихся, ориентированных на личность и индивидуальность ребёнка, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей. Учитель организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, проектную и творческую. Контроль и оценка учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения программы начального общего образования. Учитель использует различные методы контроля, включая объективную оценку знаний обучающихся. Воспитательная деятельность, включая регулирование поведения учащихся для обеспечения безопасной образовательной и воспитательной среды, реализацию современных форм и методов воспитательной работы. Взаимодействие с родителями (законными представителями) . Учитель участвует в сотрудничестве с семьёй, проводит родительские собрания, консультирует родителей по вопросам обучения и воспитания детей. Соблюдение норм и правил охраны труда и техники безопасности во время занятий, на переменах, внеклассных и воспитательных мероприятиях. Учитель проводит инструктажи с учащимися по охране труда, безопасности жизнедеятельности, пожарной безопасности и другим вопросам с обязательной регистрацией в журнале инструктажа. Подготовка учебного кабинета к приёмке перед началом нового учебного года. Участие в профессиональном развитии, включая получение дополнительного профессионального образования по программам повышения квалификации, стажировки.

Поддержание надлежащего санитарного состояния и порядка на уровне требований СЭС на закрепленной территории общеобразовательного учреждения в течение рабочего дня: 2.1.1. Работы по уборке твердых покрытий пришкольной территории в летних условиях. 2.1.2. Работы по уборке твердых покрытий пришкольной территории в зимних условиях. 2.1.3. Сопутствующие работы в технических помещениях общеобразовательного учреждения.

органзация питания

педагогическое образование

Подсобные работы

Проводит просветительную, коррекционную, консультационную, диагностическую, психопрофилактическую работу с учащимися, их родителями (законными представителями). В полной мере обеспечивает психологическое сопровождение образовательного процесса в соответствии с ФГОС. В соответствии с планом или по запросам преподавателей, классных руководителей, администрации школы изучает интеллектуальные, личностные, эмоционально-волевые особенности несовершеннолетних, интересы и склонности каждого ребенка. Проводит психологическую диагностику, используя передовые образовательные технологии, включая информационные, а также используя цифровые образовательные ресурсы. Проводит диагностическую, психокоррекционную, реабилитационную, консультативную работу с детьми, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также в сфере современных информационных технологий.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

проведение обучающих программ по математике

Проверяет целостность охраняемого объекта (замков и других запорных устройств, противопожарного инвентаря; исправности сигнализации, телефонов, освещения) совместно со сменяемым сторожем; совершает наружный и внутренний обход охраняемых зданий не менее трех раз за смену;