Свежие вакансии центра занятости Новосибирск на 16 июля 2026

Руководство деятельностью технических служб всех структурных подразделений учреждения.Контроль результатов работы, состояния производственной и трудовой дисциплины, правил и норм охраны труда. Контроль за выполнением рекомендаций и предписаний органов технического и санитарно - эпидемиологического надзора, ГИБДД. Контроль за выполнением ямочного ремонта дорожного покрытия, содержания уличного освещения. Контроль за содержанием и эксплуатации водных объетов.

Выполнение правил внутреннего трудового распорядка, Управление трактором и всеми специальными грузозахватными механизмами и приспособлениями. Своевременное и техническое обслуживание и ремонт трактора. Способность к принятию решений. Качественно и в рок выполнять порученную работу.

Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка, инструкций по охране труда, производственной санитарии, электробекзопасности, пожарной безопасности. Выполнять распоряжение руководителя учреждения. Обеспечивать бесперебойную работу, правильную эксплуатацию, рнмонт и модернизацию энергетического оборудования и работу наружных осветительных установок уличного освещения.

Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка. Проводить художественную стрижку растений, точить секаторы, ножи, пилы. Убирать территорию от мусора, листьев, срезанных веток, скошенной травы.

Обеспечение выполнения запланированных работ в установленные сроки и в соотвествии с нормативными документами. Осуществлять экономическое расходование материалов. Проводить расстановку рабочих, устанавливать им производственные задания, осуществлять производственные инструктажи, выдавать наряды, принимать законченные работы.Оформлять документацию по учету рабочего времени, выработки, простоев и т.д. Контролировать соблюдение рабочими производственной и трудовой дисциплины, выполнение правил по охране труда и техники безопасности, противопожарной безопасности. Своевременно проводить мероприятия по осушению города, по озеленению территорий города. Прводить очистку дорог и обочин дорог от мусора. Организовывать очистку труб и каналов от мусора и грязи.

Осуществляет контроль над соблюдением в учреждении и в его подразделениях законодательных и иных нормативных правовых актов по охране труда, за представлением работникам установленных льгот и компенсаций по условиям труда. Проводит вводные инструктажи, обучения и проверку знаний работников по охране труда. Составляет отчетность по охране труда по установленным формам. Соблюдает правила внутреннего трудового распорядка.

Организация ученого процессазнание в соответствии с ФГОС, проведение уроков, сдача отчетов, организация ВПР, участие на ГИА.

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов