Свежие вакансии центра занятости Новосибирск на 18 июля 2026

Поддержание в рабочем состоянии электрохозяйства, ремонт электрооборудования

Работа с детьми ОВЗ

Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Должностные обязанности педагога-психолога в школе включают задачи, связанные с поддержанием психологического благополучия учеников, их адаптацией в учебной среде, а также взаимодействием с учителями и родителями. Эти обязанности не ограничиваются лишь беседами с детьми они охватывают диагностику, профилактику, консультирование и документирование Диагностика и мониторинг выявление уровня развития, эмоционального состояния и особенностей личности учащихся. Это помогает выявить трудности в обучении, поведении или общении, а также определить индивидуальные потребности каждого ребёнка. Консультирование оказание психологической помощи учащимся, их родителям и педагогам в решении конкретных проблем. Например, помощь разрешать конфликтные ситуации, рекомендации по воспитанию и обучению. Профилактическая работа предупреждение возможных нарушений в психологическом и личностном развитии. Педагог-психолог проводит тренинги, беседы и занятия, направленные на развитие коммуникативных навыков, эмоционального интеллекта и стрессоустойчивости. Коррекционная работа разработка индивидуальных или групповых программ коррекции в случае выявления у ребёнка психологических трудностей. Это могут быть занятия по развитию внимания, памяти, мышления или эмоциональной сферы. Просветительская деятельность проведение лекций и семинаров для родителей и педагогов, рассказ о возрастных особенностях детей, методах воспитания и способах решения конфликтов.

Учитель информатики в школе отвечает за обучение школьников основам информатики, программирования, алгоритмики и работе с цифровыми технологиями. Его деятельность включает планирование и проведение уроков, подбор заданий, объяснение сложных понятий доступным языком и формирование у учеников практических навыков работы с информацией Планировать и проводить уроки с учётом возраста учащихся, образовательных стандартов и уровня подготовки класса. Объяснять сложные технические темы простым языком, адаптируя материал под возможности учеников. Работать с образовательными цифровыми платформами, использовать электронные учебники, онлайн-тесты, интерактивные доски и обучающие сервисы. Разрабатывать практические задания для формирования прикладных навыков работы с компьютером, данными и программами. Оценивать знания и навыки учащихся, применять различные формы контроля тесты, проекты, практические работы. Использовать проектный подход, вовлекая учеников в создание презентаций, программ, цифровых продуктов. Обеспечивать информационную безопасность, обучать правилам работы в сети и защите персональных данных. Работать с документацией, вести электронные журналы, отчётность и учебно-методические материалы.

Планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения. Разрабатывать рабочие программы по русскому языку и литературе на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение Составлять рабочий тематический план на каждый урок, проводить учебные занятия по русскому языку и литературе Составлять рабочий тематический план на каждый урок, проводить учебные занятия по русскому языку и литературе Проводить систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению

Должностные обязанности учителя математики в школе включают задачи, связанные с обучением, воспитанием и развитием учеников в области математики. Обучение и воспитание учащихся с учётом специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС к преподаванию. Разработка и реализация рабочих программ по математике на основе Федеральной рабочей программы соответствующего уровня образования. Планирование и проведение учебных занятий по математике. Систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению. Организация, контроль и оценка учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения образовательной программы по математике. Объективная оценка знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля. Контроль соблюдения правил внутреннего распорядка обучающихся, включая соблюдение дисциплины на учебных занятиях и правил поведения в школе. Контроль наличия у учащихся рабочих тетрадей и тетрадей для контрольных (лабораторных) работ, соблюдение установленного в школе порядка их оформления и ведения. Организация совместно с коллегами проведения школьной олимпиады по математике, формирование сборных команд школы для участия в следующих этапах олимпиад. Организация участия учащихся в конкурсах, во внеклассных предметных мероприятиях, в предметных неделях, защитах исследовательских работ и творческих проектов. Осуществление межпредметных связей в процессе преподавания предмета.

Могут быть закреплены в должностной инструкции, которая устанавливает трудовые функции, обязанности, права и ответственность работника. Инструкция может быть разработана на основе Профессионального стандарта Повар и учитывать СанПиН, СП 2.4.3648-20, Федеральный закон №29-ФЗ и другие нормативные акты.

Поддержание режима постоянной готовности к обеспечению безопасности людей, контроль за соблюдением правил на водных объектах.

- Выполнение работы по монтажу и ремонту сантехнических систем. - Работа с различными материалами связанные с сантехникой. - Проведение диагностики и устранение неполадок в сантехнических системах. - Соблюдение стандартов безопасности и качества при выполнении работ. - Взаимодействие с другими специалистами для выполнения комплексных задач.