Свежие вакансии центра занятости Новосибирская область на 01 июля 2026

-Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия детей, посещающих филиал. -Осуществляет мероприятия, направленные на максимальную коррекцию отклонений в развитии детей инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья. -Принимает меры по оказанию различного вида психолого-педагогической помощи (коррекционной, реабилитационной и консультативной). -Оказывает помощь несовершеннолетним, родителям или лицам, их заменяющим, специалистам учреждения в решении конкретных проблем. -Планирует и проводит консультирование по вопросам воспитания и развития детей. Даёт родителям рекомендации по организации развивающих занятий с ребёнком в домашних условиях. -Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей личности клиентов, способствует развитию у них готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения.

- Выявляет граждан пожилого возраста и инвалидов, проживающих на территории обслуживания, нуждающихся в социальном обслуживании на дому. - Информирует пенсионеров и инвалидов об их правах, обязанностях и условиях оказания социальных услуг. - Принимает участие в оформлении документов на пенсионеров и инвалидов, нуждающихся в социальном обслуживании на дому. - Оказывает социально-бытовые социально-медицинские, социально-педагогические, социально-экономические, социально-правовые услуги гражданам, нуждающимся в социальном обслуживании на дому, предусмотренные перечнем гарантированных государством социальных услуг и не предусмотренные перечнем гарантированных государством социальных услуг, по выбору обслуживаемых - Вносит предложения по вопросу улучшения условий жизни и обслуживания пенсионеров и инвалидов. - Налаживает контакты с родственниками, соседями обслуживаемых. - Поддерживает контакт с фельдшером, лечащим врачом обслуживаемых. - Заполняет документацию. - дневник социального работника с отражением в нем предоставляемых услуг и дней посещения. - составляет отчет по результатам работы за месяц. - Принимает участие в семинарах, проф. учебах, совещаниях, связанных с деятельностью учреждения. - Участвует в социо-культурных мероприятиях, проводимых в учреждении. - Участвует в оказании услуг и (при необходимости) сопровождении инвалидов при оказании помощи на дому, в ином месте пребывания инвалида. - Оказывает инвалидам помощь, необходимую для получения в доступной для них форме информации о правилах предоставления услуги.

работа на биохимических анализаторах, гомогененизаторе, установках УТФ. Состаление технической документации.

-Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия несовершеннолетних в процессе профилактической работы. -Осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации несовершеннолетних. -Принимает меры по оказанию различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной). -Оказывает помощь несовершеннолетним, родителям или лицам, их заменяющим, специалистам учреждения в решении конкретных проблем. -Участвует в проведении психологической диагностики различного профиля и предназначения. -Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей личности клиентов, способствует развитию у них готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения. -Определяет наличие отклонений (умственных, физических, эмоциональных) в развитии клиентов, а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию. -Формирует психологическую культуру несовершеннолетних и родителей (лиц, их заменяющих), в том числе и культуру полового воспитания.

-Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии речи у детей инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья. -Принимает меры по оказанию различного вида психолого педагогической помощи (коррекционной, реабилитационной и консультативной). -Оказывает помощь несовершеннолетним, родителям или лицам, их заменяющим, специалистам учреждения в решении конкретных проблем. -Планирует и проводит консультирование по вопросам развития речи у детей. Даёт родителям рекомендации по организации развивающих занятий с ребёнком в домашних условиях. -Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей личности клиентов, способствует развитию у них готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения. -Проводит диагностику различного профиля и предназначения. Определяет наличие отклонений в развитии речи детей и проводит их психолого-педагогическую коррекцию. -Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в речевом развитии, восстановлению нарушенных речевых функций. Использует разнообразные формы, приемы, методы и средства реабилитации. -Проводит просветительную работу среди населения по профилактике детской инвалидности. -Формирует банк нормативно-методических и справочно-информационных материалов по профилю деятельности.

организация здравоохранения

Ответственность

1. Предоставляет знания по основам музыкального искусства с развитием познавательных, творческих интересов и способностей учащихся. 2. Использует в работе современные методики обучения и воспитания; постоянно повышает уровень преподавания и исполнительского мастерства. 3. Участвует в работе методических объединений, педагогического совета, отдела. 4. Подготавливает рефераты, выступления, методические доклады, проводит открытые уроки, выступает на семинарах по повышению квалификации, открытых концертах и тому подобное. 5.Участвует в общественной, просветительской деятельности педагогического коллектива. 6. Отчитывается о своей работе на заседаниях педагогического совета и профсоюзного комитета; своевременно составляет расписание занятий и подает на утверждение заместителю директора по учебно-воспитательной работе. Изменения в расписании занятий в обязательном порядке согласовывает с заместителем директора по учебно-воспитательной работе. 7. Ведет и предоставляет на проверку заместителю директора по учебно- воспитательной работе журнал посещаемости и успеваемости. 8. Составляет и предоставляет на утверждение заведующему отдела (отделения) индивидуальные (рабочие) планы. 9. Проходит аттестацию.

-приобретение за счет средств клиента на дом продуктов питания, промышленных товаров первой необходимости. -помощь в приготовлении пищи из продуктов клиента; -доставка воды (для клиентов, проживающих в помещениях без централизованного водоснабжения); -растопка печи, доставка топлива от места хранения к печи; -организация уборки жилых помещений; -работа на приусадебном участке; -содействие поддержанию личной гигиены, -оказание социально-бытовых, социально-медицинских, социально-правовых услуг по социальному обслуживанию граждан.

- Обслуживание посетителей ресторана на кассе; - Приготовление блюд согласно меню ресторана; - Соблюдение стандартов обслуживания и безопасности на рабочем месте; - Поддержание чистоты и порядка на кухне.