Свежие вакансии центра занятости Новосибирская область на 01 мая 2026

Разработка и контроль производства рекламных и информационных материалов компании, курирование производства сувенирных и пос-материалов, фото и видео-контента. Ведение проектов по стендовому, презентационному оборудованию. Организация мероприятий для клиентов и партнёров, выставок и других отраслевых мероприятий. Участие в спонсорских и социальных проектах. Поддержание в актуальном состоянии внутренних маркетинговых баз компании (изображения расцветок ассортимента, электронные версии печатных материалов, макеты рекламных изображений и пр.). Курирование подрядчика по ведению соцсетей компании.

Хочешь присоединиться к команде железнодорожников и получать стабильную заработную плату? Освой профессию бесплатно – стань монтёром пути в РЖД! Чем предстоит заниматься • следить за состоянием железнодорожного пути; • проводить монтаж, замену и ремонт элементов верхнего строения пути; • находить и устранять дефекты земляного полотна и искусственных сооружений. Что мы ждем от тебя • основное общее образование (9 классов); • можно без опыта, у нас бесплатное обучение. Почему РЖД? У нас надежно: • официальное оформление; • зарплата 2 раза в месяц; • индексация зарплаты от 2-х раз в год; • единовременная выплата 20 000 рублей при трудоустройстве; • при качественной работе карьерный рост до бригадира с заработной платой от 70 тыс. руб. У нас комфортно: • удобный график: 5/2; • бесплатный проезд до работы на ж/д транспорте. У нас поддерживают и поощряют: • обучение профессии за счет компании; • стипендия во время обучения; • реферальная программа – платим за трудоустройство друга; • ежегодный отпуск 34 календарных дня; • материальная помощь к отпуску; • компенсация части расходов на жилье; • выплата единовременного вознаграждения за преданность компании; • нa cтанцияx Чулым, Кoкошино, Коченево предоставляется значительная субсидия на покупку жилья от 1 млн рублей (при отработке на станции пятилетнего стажа). У нас заботятся о здоровье и благополучии каждого: • расширенная программа ДМС; • компенсация части стоимости занятий спортом; • программы санаторно-курортного лечения и оздоровительного отдыха; • компенсация детских дошкольных учреждений и детского отдыха; • негосударственное пенсионное обеспечение; • корпоративная ипотека (от 4%); • бесплатный проезд в отпуск на ж/д транспорте 1 раз в год; • досрочный выход на пенсию. Приходи к нам работать, а о твоём комфорте мы позаботимся!

(ЗАРПЛАТА УКАЗАНА ЗА 35 СМЕН И 60 СМЕН ) Требуется Сортировщики - упаковщики на производство вахтой в Новосибирск с бесплатным проживанием и заселением в день приезда Обязанности: Упаковка продукции; Фасовка продукции; Маркировка; Требования: ОПЫТ НЕ НУЖЕН, ВСЕМУ НАУЧИМ Условия: Зарплата начисляется на вашу банковскую карту Зарплата 15 и 30 числа График по 12 часов, можно 7/0, 6/1. Официальное трудоустройство или по договору Рабoтa В Новосибирске и область Оформление И заселение с 1 рабочего дня Своевременная выплата заработной платы (на банковскую карту) ЕЖЕНЕДЕЛЬНЫЕ АВАНСЫ Бесплатное проживание в квартирах,хостел оборудованных всем необходимым для комфортного проживания Бонусы за длительность вахты до 10000 рублей Бонусы за друга от 5000 рублей Заинтересовались? Для отклика звоните или оставляйте номер телефона мы с вами свяжемся в ближайшее время.

(ЗАРПЛАТА УКАЗАНА ЗА 35 СМЕН И 60 СМЕН ) Требуется Сортировщики - упаковщики на производство вахтой в Новосибирск с бесплатным проживанием и заселением в день приезда Обязанности: Упаковка продукции; Фасовка продукции; Маркировка; Требования: ОПЫТ НЕ НУЖЕН, ВСЕМУ НАУЧИМ Условия: Зарплата начисляется на вашу банковскую карту Зарплата 15 и 30 числа График по 12 часов, можно 7/0, 6/1. Официальное трудоустройство или по договору Рабoтa В Новосибирске и область Оформление И заселение с 1 рабочего дня Своевременная выплата заработной платы (на банковскую карту) ЕЖЕНЕДЕЛЬНЫЕ АВАНСЫ Бесплатное проживание в квартирах,хостел оборудованных всем необходимым для комфортного проживания Бонусы за длительность вахты до 10000 рублей Бонусы за друга от 5000 рублей Заинтересовались? Для отклика звоните или оставляйте номер телефона мы с вами свяжемся в ближайшее время.

Помогайте настраивать поиск от Яндекса на смартфонах. Предлагаем разные форматы рабочего графика, есть возможность работать близко к дому и зарабатывать без потолка Какие задачи вас ждут Приезжать на заранее согласованную точку (в помещении, в комфортных условиях) в установленный день и время Подходить к посетителям магазина и рассказывать им о возможностях Яндекс Поиска Настраивать Яндекс в качестве основного поиска на смартфоне (по инструкции) Выдавать клиентам бонусы за настройку Яндекс Поиска Мы ждём, что вы Активны, инициативны и легко можете первым начать разговор Готовы общаться с большим количеством людей Можете работать от 18 часов в неделю Для работы потребуется Смартфон или планшет с ОС iOS или Android (версия 9.0 и выше) Пауэрбанк для подзарядки (при необходимости) Что мы предлагаем Официальное трудоустройство с возможностью работать 18 или 30 часов в неделю Работу в городе (офлайн): работать предстоит в магазинах «М.Видео» или «Эльдорадо», можно выбрать из списка свободных точек те, что ближе к дому Графики на выбор: 5/2 по 6 часов в день или 6/1 по 5 часов в день для 30-часовой недели; график 3/4 или 4/3 по 6 часов в день для 18-часовой недели. Один из рабочих дней должен выпадать на субботу или воскресенье. Расписание смен составляется на месяц вперед Сдельную оплату без потолка, которая складывается из оплаты за каждую установку, доплату за достижение показателей и бонусной части. Начинающие специалисты в среднем получают от 80 000 рублей (на руки). Опытные сотрудники могут зарабатывать от 100 000 рублей (на руки) Возможности роста и развития Оплату больничных и отпусков Онлайн-консультации врачей и страхование от несчастных случаев (доступны через 3 и 6 месяцев соответственно) Скидки от партнёров и на продукты Яндекса Дружную и активную команду, которая всегда поможет и подбодрит мемами в чате Онлайн-обучение перед стартом

Приготовление продуктов, мытьё пищевых/непищевых поверхностей, помещений, работа с контрольно-кассовой машиной

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Должностные обязанности в соответствии с должностной инструкцией

Должностные обязанности в соответствии с должностной инструкцией