Свежие вакансии центра занятости Новосибирская область на 02 августа 2025

Объявления о работе от центра занятости населения ЦЗН Новосибирская область обновляются ежедневно, последние вакансии были добавлены сегодня.

Самые популярные вакансии

Фильтр по городам и районам

Все вакансии на сегодня

Новосибирская область, Кыштовский район, Кыштовка село, Садовая улица, дом: 14;
от 30000
до 40000
Некоторые направления работы социального педагога: Помощь детям из групп риска . Например, школьникам из неблагополучных семей, сиротам, детям с девиантным поведением или ограниченными возможностями здоровья. Профилактика правонарушений . Специалист проводит беседы, тренинги и классные часы, чтобы предотвратить буллинг, прогулы и образование вредных привычек. Работа с семьёй . Социальный педагог консультирует родителей, помогает оформить льготы, взаимодействует с органами опеки, если нужно защитить права ребёнка. Взаимодействие с госструктурами . Сюда входит сотрудничество с комиссией по делам несовершеннолетних, полицией, центрами социальной помощи. Оформление документов . Социальный педагог составляет акты обследования жилищных условий, ведёт отчётность по подопечным, готовит материалы для судов или комиссий.
2025-07-08
Новосибирская область, Кыштовский район, Кыштовка село, Садовая улица, дом: 14;
от 35000
до 45000
Обучение Обеспечивать уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) начального общего образования. Проводить занятия с использованием разнообразных форм, приёмов, методов и средств обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам. Планировать учебную деятельность в соответствии с образовательной программой школы, разрабатывать рабочую программу для начального класса и обеспечивать её выполнение. Составлять тематические планы работы по учебной и внеурочной деятельности на учебную четверть и рабочий план на каждый урок и занятие. Выявлять образовательные запросы и потребности обучающихся, помогать в решении индивидуальных проблем, связанных с трудностями в освоении образовательных программ. Контролировать наличие у учащихся тетрадей по учебным предметам, соблюдение установленного в школе порядка их оформления и ведения. Воспитание Регулировать поведение учащихся для обеспечения безопасной образовательной и воспитательной среды. Реализовывать современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы как на занятиях, так и во внеурочной деятельности. Ставить воспитательные цели, способствующие развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера. Определять и принимать чёткие правила поведения учащимися в соответствии с Уставом и Правилами внутреннего распорядка школы. Формировать у учащихся культуру здорового и безопасного образа жизни, толерантность и навыки поведения в изменяющейся поликультурной среде. Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую. Учитывать занятость учащихся внеурочной деятельностью фиксировать это в журнале Организовывать участие учащихся в конкурсах, фестивалях, концертах, ярмарках, соревнованиях, конференциях по защите исследовательских работ и проектов. Взаимодействие с родителями Педагогическое просвещение родителей предоставление им информации об основах организации учебно-воспитательной работы в школе, методах воспитания, особенностях работы с учащимися. Привлечение родителей к школьной жизнедеятельности организация мероприятий: праздников, соревнований с участием родителей, совместных поездок, походов, экскурсий. Индивидуальные беседы и консультации родители получают ответы на интересующие их вопросы, что способствует установлению тесной связи школы и семьи.
2025-07-08
Новосибирская область, Мошковский район, Сокур село, 4 квартал, 14а
от 30000
до 33000
В соответствии с приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. N 761н
2025-03-13
Новосибирская область, Мошковский район, Сокур село, 4 квартал, дом: Д.14А;
от 30000
до 33000
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
2025-06-19
Новосибирская область, Мошковский район, Сокур село, 4 квартал, дом: 14А;
от 30000
до 30000
Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты).
2025-05-05
Новосибирская область, Мошковский район, Сокур село, квартал 4, 14а
от 30000
до 33000
В соответствии с Приказом Минтруда России от 18.10.2013 N 544н(с изм. от 25.12.2014)"Об утверждении профессиональногостандарта "Педагог (педагогическаядеятельность в сфере дошкольного,начального общего, основного общего,среднего общего образования) (воспитатель,учитель)"(Зарегистрировано в Минюсте России06.12.2013 N 30550)
2025-03-13
Новосибирская область, Мошковский район, Сокур село, 4 квартал, 14а
от 30000
до 33000
В соответствии с Приказом Минтруда России от 18.10.2013 N 544н(с изм. от 25.12.2014)"Об утверждении профессиональногостандарта "Педагог (педагогическаядеятельность в сфере дошкольного,начального общего, основного общего,среднего общего образования) (воспитатель,учитель)"(Зарегистрировано в Минюсте России06.12.2013 N 30550)
2025-03-13
Новосибирская область, Мошковский район, Сокур село, 4 квартал, 14а
от 30000
до 30000
В соответствии с Приказом Минтруда России от 18.10.2013 N 544н(с изм. от 25.12.2014)"Об утверждении профессиональногостандарта "Педагог (педагогическаядеятельность в сфере дошкольного,начального общего, основного общего,среднего общего образования) (воспитатель,учитель)"(Зарегистрировано в Минюсте России06.12.2013 N 30550)
2024-02-29
Новосибирская область, Мошковский район, Сокур село, 4 квартал, дом: 14А;
от 30000
до 33000
В соответствии с Приказом Минтруда России от 18.10.2013 N 544н (с изм. от 25.12.2014) "Об утверждении профессионального стандарта" Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)" (Зарегистрировано в Минюсте России 06.12.2013 N 30550).
2025-05-05
Новосибирская область, Мошковский район, Сокур село, 4 квартал, дом: 14А;
от 30000
до 33000
В соответствии с Приказом Минтруда России от 18.10.2013 N 544н (с изм. от 25.12.2014) "Об утверждении профессионального стандарта" Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)" (Зарегистрировано в Минюсте России 06.12.2013 N 30550).
2025-05-05
❮ Предыдущая Следующая ❯