Свежие вакансии центра занятости Новосибирская область на 08 мая 2026

учитель английского языка

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство,

Уборка улиц, тротуаров, участков и площадей (территорий) обслуживаемого объекта: своевременная уборка снега и сколка льда тротуаров вдоль фасадов зданий и строений, дворовых территорий, включая въезд во двор, хозяйственные площадки в местах установки контейнеров для сбора бытовых отходов, обочин дорожных покрытий, наружных лестниц в подвальные помещения объекта, обработка их песком или смесью песка с солью.

1) обеспечивать эффективную эксплуатацию, техническое обслуживание и своевременный ремонт электросетей, находящихся на балансе учреждения, электрооборудования, электродвигателей и внутренних электропроводок учреждения; экономное расходование электроэнергии в целях повышения эффективности производства и выполнение производственных заданий по выпуску и продаже продукции установленного качества; 2) разрабатывать и представлять на утверждение руководству графики проведения профилактических осмотров, технических уходов и ремонта электроустановок, электрооборудования; организовывать их своевременный ремонт; 3) принимать участие в составлении заявок, расчетов и обоснований к ним на приобретение электротехнического оборудования, материалов и запасных частей для проведения ремонтных работ, в разработке норм расхода электроэнергии; 4) организовывать приемку, обкатку, сборку и испытание электродвигателей и электрооборудования, сдачу их в промышленную эксплуатацию, в том числе после проведения их ремонта; 5) участвовать в рассмотрении итогов эксплуатации электроустановок, электрооборудования и электросетей подразделениями и учреждением в целом; 6) выявлять причины сбоев и аварий при эксплуатации этого оборудования, принимать меры по их предупреждению и устранению; 7) контролировать и обеспечивать хранение и сохранность электроустановок и электрооборудования с соблюдением установленных правил технической эксплуатации; 8) составлять акты на списание техники и представлять их на утверждение в установленном порядке; 9) проводить инструктаж работников, эксплуатирующих электроустановки и электрооборудование и обеспечивать соблюдение ими правил и норм по охране труда и пожарной безопасности; 10) обеспечивать ведение технической документации, составление и представление отчетности в установленном порядке; 11) осуществлять надзор за производством работ подрядчиками по инженерным системам; 12) осуществлять проверки выполненных объемов работ; 13) осуществлять проверки смет и коммерческих предложений, проектной документации; 14) разрабатывать инструкции по ремонту, безопасной эксплуатации инженерных сетей (электрические системы); 15) проводить техническое освидетельствование и паспортизацию инженерных сетей (электрические системы); 16) участвовать в работе комиссий по аттестации персонала на квалификационную группу и на право допуска по обслуживанию инженерных сетей (электрические системы).

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Уборка, ремонт здания

Управление с/х агрегатами

Фельдшер отделения скорой медицинской помощи обязан: • оказать медицинскую помощь больному и пострадавшему на месте и во время транспортировки на уровне современных достижений медицинской науки и практики, руководствуясь при этом утвержденными инструкциями и методиками, принятыми на станции; • владеть методами диагностики и лечения неотложных состояний; уметь пользоваться лечебно-диагностической аппаратурой, применяющейся на догоспитальном этапе; • работать по графику без права сна, в свободное от вызова время находиться в помещении подстанции, не отлучаясь с ее территории; • всегда иметь при себе удостоверение личности; до начала смены расписаться в журнале дежурного наряда, получить спецодежду, выяснить состав бригады, номер автомашины, проверить показания спидометра, лично принять и проверить все полагающееся имущество и аппаратуру и расписаться в соответствующих журналах.

Осуществлять сбор жалоб, анамнеза жизни у пациентов (их законных представителей) с заболеваниями и (или) состояниями сердечно-сосудистой системы Интерпретировать и анализировать информацию, полученную от пациентов (их законных представителей) с заболеваниями и (или) состояниями сердечно-сосудистой системы и т.д.

Оказывать неотложную доврачебную медицинскую помощь при острых отравлениях, заболеваниях, травмах, и несчастных случаях с последующим вызовом врача непосредственно к больному или направлением его в ЛПУ, в состав которого входит ФАП или другое ЛПУ независимо от ведомственной подчиненности в зависимости от состояния здоровья больного. В необходимых случаях сопровождать больного лично и т.д.