Свежие вакансии центра занятости Татарск на 24 августа 2025

Кошение трав на газонах. Уборка озелененной территории от листьев, скошенной травы и мусора. Обрезка поросли у деревьев и кустарников.

Посещение и анализ занятий, проводимых преподавателями и мастерами производственного обучения Разработка рекомендаций по совершенствованию качества образовательного процесса Организация под руководством уполномоченного руководителя образовательной организации повышения квалификации и переподготовки педагогических работников

Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию) Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Осуществляет уборку помещений в школе, коридоров, лестниц, туалетов. Удаляет пыль, подметает и моет полы, стены, оконные рамы и стекла, дверные блоки, мебель и ковровые изделия. Собирает мусор и относит его в установленное место. Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях.

Оперативно-техническое обслуживание распределительных пунктов (РП), трансформаторных подстанций (ТП), воздушных и кабельных линий электропередачи Татарского РЭС. Соблюдение производственной и трудовой дисциплины, правил внутреннего распорядка.

осуществлять мониторинг средств массовой информации в сети интернет; использовать все функции телекоммуникационного оборудования и оргтехники на автоматизированном рабочем месте; пользоваться программными средствами и информационными системами, используемыми в деятельности ЕДДС

формировать у воспитанников трудовые умения и навыки, готовить их к практическому применению полученных знаний; проводить с воспитанниками профориентационную работу, организовывать их общественно полезный и производительный труд; обеспечивать выполнение программы дополнительного образования; принимать меры по оснащению мастерской оборудованием, техническими средствами, инструментами и материалами, отвечать за их сохранность и рациональное использование. грамотное ведение документации.

Проводит работы на отведенном участке.

исследование пищевых продуктов, воды