Свежие вакансии центра занятости Омск на 01 июля 2026

лесозаготовка, лесоразведение тушение лесных пожаров

Погрузка, перевозка грузов, управление автотракторной техникой, чокеровка древесины, трелевка, вспашка минерализованных полос, подготовка почвы под посадку лесных культур, тушение лесных пожаров, выполнение иных распоряжений руководителя.

​осуществлять подготовку к ведению занятий, вести необходимую документацию. осуществлять текущий контроль успеваемости обучающихся, своевременно выставлять оценки в классный журнал, дневник, электронный дневник обучающегося. участвовать в установленном порядке в аттестации обучающихся (промежуточная, государственная итоговая аттестации). ​

1. Проводить работу по выявлению детей с интеллектуальными и эмоциональными нарушениями и детей группы риска на ранних этапах развития; 2.Проводить коррекцию индивидуальных случаев неблагоприятного развития ребенка в дошкольном учреждении. 3.Проводить психодиагностическую и психокоррекционную работу с детьми только с согласия родителей или лиц, их заменяющих; 4.Оказывать необходимую помощь администрации, педагогическому коллективу, родителям в решении проблем, связанных с обеспечением психологического благополучия детей; 5.Выполнять распоряжения и запросы администрации дошкольного учреждения строго в пределах своей профессиональной компетенции;

Участвовать в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования; 3.2 Участвовать в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддерживает эмоциональное благополучие ребенка в период пребывания в образовательной организации; 3.3 Планировать и реализовывать образовательную работу в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами; 3.4 Организовывать и проводить педагогический мониторинг освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста; 3.5 Реализовывать педагогические рекомендации специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями;

1. Проводить работу по выявлению детей с интеллектуальными и эмоциональными нарушениями и детей группы риска на ранних этапах развития; 2.Проводить коррекцию индивидуальных случаев неблагоприятного развития ребенка в дошкольном учреждении. 3.Проводить психодиагностическую и психокоррекционную работу с детьми только с согласия родителей или лиц, их заменяющих; 4.Оказывать необходимую помощь администрации, педагогическому коллективу, родителям в решении проблем, связанных с обеспечением психологического благополучия детей; 5.Выполнять распоряжения и запросы администрации дошкольного учреждения строго в пределах своей профессиональной компетенции;

2.1. Организация воспитательной деятельности в образовательной организации. 2.2. Организация взаимодействия с детскими и молодежными общественными объединениями.

- участвовать в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в создании соответствующих условий для организации образовательной деятельности (проветривание, подготовка материалов и оборудования и др.); - осуществлять соблюдение режима дня (с учетом возраста детей), гигиенический уход за детьми, организовывать прием пищи воспитанников, работу по самообслуживанию, освоению детьми столового этикета, культурно-гигиенических навыков; ?- осуществлять под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной адаптации воспитанников, благоприятного эмоционального климата в группе в период их пребывания в дошкольной организации;

Осуществлять фасовку, кладку вручную готовой продукции, наклеивание этикеток на короб с продукцией Осуществлять контроль и наблюдение за герметичностью упаковки с готовым продуктом, соответствие веса, соответствие маркировки заданию мастера и отбраковку фасованного готового продукта, не соответствующего требованиям к упаковке готового продукта Вести учет упакованной продукции Осуществлять сборку и наклейку гофрокороба для готовой продукции Осуществлять подготовку компонентов (взвешивание, просеивание), приготовление моющих и дезрастворов

Осуществлять погрузку, выгрузку и внутрискладскую переработку грузов вручную и с применением простейших погрузочно-разгрузочных приспособлений и средств Осуществлять крепление и укрытие грузов на складах и транспортных средствах Следить за исправным состоянием погрузо-разгрузочных приспособлений Фасовать готовую продукцию в коробки Наклеивать этикетки. Собирать гофрокороб для готовой продукции