Свежие вакансии центра занятости Омск на 11 июля 2026

Воспитание детей дошкольного возраста

1. Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в образовательном учреждении. 2. Оказывает консультативную помощь обучающимся, воспитанникам, их родителям (законным представителям), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. 3. Проводит психологическую диагностику. 4. Проводит диагностическую, психокоррекционную, реабилитационную, консультативную работу. 5. Анализирует достижение и подтверждение обучающимися уровней развития и образования. 6. Ведет документацию по установленной форме, используя ее по назначению. 7. Способствует развитию у обучающихся, воспитанников готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения.

1. Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой школы, разработка рабочих программ по русскому языку и литературе на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечение их выполнение.2. Составление рабочего тематического плана на каждый урок, проведение учебных занятий по русскому языку и литературе.3. Проведение систематического анализа эффективности уроков и подходов к обучению.4. Участие в разработке и реализации программы развития школы в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды.5. Осуществление объективной оценки знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применение при этом компьютерных технологий, в том числе текстовых редакторов и электронных таблиц.6. Проведение контрольно-оценочных работ при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников).7. Способствует реализации воспитательных возможностей различных видов деятельности школьника (учебной, исследовательской, проектной, творческой).

организация, планирование и контроль всей воспитательной деятельности в учреждении: от разработки программ и мероприятий (творческих, спортивных, профилактических, патриотических) до методической поддержки педагогов, работы с родителями, координации самоуправления, контроль за дисциплиной и решения социальных вопросов обучающихся, а также ведение отчетности и обеспечение безопасности.

Общее руководство административно-хозяйственной деятельностью. Обеспечение бесперебойной работы зданий, учебных корпусов, отвечает за санитарное состояние, материально-техническое снабжение.

обеспечивает учебно-методическое сопровождение образовательного процесса: разрабатывает учебные программы, планы и методические материалы, обучает и консультирует педагогов, анализирует эффективность занятий, а также ведет документацию и организует мероприятия

ежедневную уборку закрепленной территории от мусора, очистку урн, уход за зелеными насаждениями, а также сезонные работы (уборка снега и наледи зимой, скашивание травы летом

Организация практического обучения: Проведение учебной и производственной практики, направленной на освоение компетенций социального работника (работа с пожилыми, инвалидами, семьями). Обучение методам работы: Демонстрация техники социального обслуживания, консультирования, заполнения документации, использования технических средств реабилитации. Воспитательная и методическая работа: Разработка методических материалов, планов занятий, воспитание профессиональной этики, ответственности и культуры общения с подопечными. Контроль безопасности: Инструктирование по технике безопасности, охране труда, контроль соблюдения санитарно-гигиенических норм при работе с клиентами. Профессиональная ориентация: Участие в профориентации школьников, пропаганда профессии социального работника. Аттестация: Подготовка студентов к квалификационным экзаменам, оценка уровня освоения профессиональных навыков. Взаимодействие: Сотрудничество с социальными учреждениями для организации мест практики, участие в работе цикловых комиссий

РЕЗЕРВ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ И ВЕТЕРАНОВ СВО. Ежедневная уборка территории: влажная уборка тротуаров, дорожек, отмосток, контейнерных площадок,сбор, транспортировка и утилизация отходов, обслуживание урн,полив зеленых насаждений, покос травы, очистка ливневых решеток, уборка снега, скалывание наледи, посыпка противогололедными материалами,уборка подвалов и чердаков, контроль освещения,проверка закрытия колодцев, отсутствие опасных предметов,контроль состояния ограждений, урн, вывесок,вывешивание флагов, участие в обходах территории.

Несёт вахту в машинном отделении, согласно судового расписания. Обслуживает главную энергетическую установку и вспомогательные механизмы, вспомогательные котлы и технические средства, которые обеспечивают их работу, управляет ими. Обслуживает судовые системы. Обслуживает электрооборудование машинного отделения. Принимает участие в техническом обслуживании и ремонте всех судовых технических средств систем и механизмов. Производит слесарно-монтажные работы по ремонту судовых двигателей внутреннего сгорания, вспомогательных механизмов и котлов, судовых устройств и систем. Своевременно проводит техническое обслуживание механизмов, закреплённых за ним расписанием по заведованию. Читает и понимает значение приборов своего заведования. Обеспечивает бесперебойную работу механизмов на заданных режимах и принимает меры по устранению недостатков в их работе. Поддерживает чистоту и порядок в машинном отделении. Принимает меры, согласно Инструкции по тревогам, в случае угрозы аварии, поступления забортной воды, пожара или другой опасности для жизни людей в машинном отделении. Проводит подготовку систем пожаротушения к действию. Привлекаться по указанию механика к судовым работам, не входящим в круг его прямых обязанностей, после получения инструктажа по правилам безопасности труда на рабочем месте. Соблюдает требования техники безопасности, пожарной безопасности и производственной санитарии на судах.