Свежие вакансии центра занятости Омск на 18 июля 2026

Согласно должностной инструкции

Согласно обязанностям в должностной инструкции

Согласно должностной инструкции

Осуществление надзора за осужденными Обход территории Следить за выполнением осужденными распорядка дня учреждения Знание должностных обязанностей

1. Осуществляет периодический осмотр технического состояния обслуживаемых помещений, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением некоторых видов строительных работ (штукатурные, малярные, плотницкие, столярные) с применением страховочных приспособлений. 2. Сезонная подготовка обслуживаемого помещения: очистка от снега и льда тротуаров, крыш, навесов и водостоков. 3. В пределах своей компетенции обеспечивает хозяйственную деятельность учреждения. 4. Следит за наружным и внутренним состоянием помещения. 5. Организует мероприятия по соблюдению технических требований эксплуатации помещений учреждения, мебели, инвентаря. 6. Устраняет повреждения и неисправности по заявкам сотрудников.

- сбор жалоб, анамнеза у пациентов (их законных представителей); - осмотр и функциональное обследование пациента с целью выявления медицинских показаний и медицинских противопоказаний к медицинскому массажу на момент проведения медицинского массажа; - составление плана проведения процедуры и курса медицинского массажа в соответствии с назначением врача или фельдшера (в случае возложения на фельдшера функций лечащего врача) и функциональным состоянием пациента; - подготовка рабочего места и организация пространства к приему пациента; - выполнение различных видов медицинского массажа согласно выбранной методике проведения медицинского массажа и составленному плану, в соответствии с назначением врача, с учетом функционального состояния пациента, анатомо-физиологических, индивидуальных психофизических особенностей, возраста пациента; - соблюдение правил сочетания медицинского массажа с лечебной физической культурой, физиотерапией, мануальной терапией; - применение по медицинским показаниям косметических средств и лекарственных препаратов для наружного применения; - динамическое наблюдение и сравнительная оценка функционального состояния пациента во время процедуры медицинского массажа; - оценка эффективности проведенного медицинского массажа; - составление плана работы и отчета о своей работе; - ведение медицинской документации, в том числе в форме электронного документа; - обеспечение внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности в пределах должностных обязанностей; - оценка состояния, требующего оказания медицинской помощи в экстренной форме; - распознавание состояний, представляющих угрозу жизни, включая состояние клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания), требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме; - оказание медицинской помощи в экстренной форме при состояниях, представляющих угрозу жизни, в том числе клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания); - применение лекарственных препаратов и медицинских изделий при оказании медицинской помощи в экстренной форме.

- определение направлений и содержания, методов и средств реализации мероприятий психолого-педагогической реабилитации (абилитации) детей и взрослых с нарушениями речи с целью оптимизации речевого развития и коррекции нарушений, повышения качества жизни и социальной адаптации; - содействие активному включению в реабилитационный (абилитационный) процесс родителей (законных представителей) обучающихся с нарушениями речи; - развитие у детей и взрослых с нарушениями речи компетенций, необходимых для жизни человека в обществе, на основе планомерного введения в более сложную социальную среду, расширения повседневного жизненного опыта, социальных контактов с окружающими людьми; - организация активного сотрудничества детей с нарушениями речи в разных видах деятельности с окружающими, формирование детского коллектива, в том числе в условиях инклюзивного обучения; - проведение мероприятий по развитию коммуникативных компетенций детей и взрослых с нарушениями речи (речевой, альтернативной, дополнительной), в том числе с использованием вспомогательных средств и ассистивных технологий; - проведение мероприятий по профессиональной ориентации и профессиональному самоопределению детей и взрослых с нарушениями речи.

1. Выявление нуждающихся и оценка их ситуации; 2. Организация и оказание бытовых услуг; 3. Содействие в получении медицинской помощи; 4. Социально‑психологическая поддержка; 5. Правовое и социальное сопровождение; 6. Работа с семьёй и ближайшим окружением; 7. Взаимодействие с учреждениями и организациями. 8. Документационное и отчётное сопровождение. 9. Оказание срочной социальной помощи.

Согласование вида услуг общего ухода и помощи в повседневной деятельности лицам, нуждающимся в постороннем уходе Содействие в организации безопасной среды, адаптированной к потребностям лиц, нуждающихся в постороннем уходе Оказание помощи при передвижении лиц, нуждающихся в постороннем уходе, с использованием технических, специальных и подручных средств Осуществление позиционирования, подъема, поворотов и перемещения лиц, нуждающихся в постороннем уходе, в постели Проведение смены нательного белья лицам, нуждающимся в постороннем уходе, оказание помощи при смене одежды Оказание помощи в проведении и (или) проведение ежедневных процедур личной гигиены лицам, нуждающимся в постороннем уходе Оказание помощи в принятии душа и (или) ванны Проведение наблюдения за самочувствием лиц, нуждающихся в постороннем уходе, в повседневной деятельности

-осуществлять деятельность по воспитанию детей, помогать воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, родителями (лицами, их заменяющими), осуществлять помощь воспитанникам в учебной деятельности, соблюдать права и свободы воспитанников, нести ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность, проводить с воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу, разрабатывать и вести необходимую документацию воспитательной работы индивидуально и с группой воспитанников.