Свежие вакансии центра занятости Омская область на 01 ноября 2025

1. Составлять проект (планирование), заполнять расчетные таблицы по бюджетным ассигнованиям областного и федерального бюджета на очередной финансовый год и последующие года в программном комплексе. Проводить экономический анализ исполнения бюджета. 2. Подготавливать и предоставлять необходимые ежемесячные, ежеквартальные и годовые отчеты в органы государственного статистического учета: - П-4 Сведения о численности и заработной плате работников; - 1-Т (ГМС) Сведения о численности и оплате труда работников органов государственной власти и местного самоуправления по категориям персонала . 3. Вести в Единой системе управления бюджетным процессом Омской области планирование бюджета, нормативно-справочную информацию, ПК РИД, учет соглашений, исполнение бюджета (бюджетные данные). 4. Проводить анализ фонда оплаты труда и штатной численности сотрудников, экономический расчет средней заработной платы сотрудников, расчет среднесписочной численности сотрудников. 5. Готовить данные для расчета потребности в средствах на подготовку и проведение федеральных выборов, выборов в органы государственной власти Омской области.

- подготовка документов для участия в тендерах, конкурсах и аукционах; - проведение ежедневного мониторинга проводимых конкурсов, тендеров и аукционов; - предоставление конкурсных документов филиала; - оформление конкурсных заявок; - работа с электронной цифровой подписью; - участие в электронных аукционах на торговых площадках и т.д.

- Обеспечение бесперебойной работы технических средств охраны на обслуживаемых объектах и квартирах; - Проведение регламентных работ технических средств охраны; - Устранение неисправностей и повреждений технических средств охраны и т.д.

- проверять ежедневно работоспособность систем передачи извещений (далее СПИ ), средств видео и звукозаписи, проводной и радиосвязи, контрольно-регистрирующих устройств и источников резервного электропитания, локальной компьютерной сети и программного обеспечения пункта централизованной охраны, другой аппаратуры, обеспечивающей функционирование ПЦО, обеспечивая их бесперебойную работу; - своевременно и качественно устранять неисправности и повреждения СПИ, средств видео и звукозаписи, проводной и радиосвязи, контрольно-регистрирующих устройств, источников резервного электропитания, локальной компьютерной сети и программного обеспечения пункта централизованной охраны, другой аппаратуры, обеспечивающей функционирование ПЦО, при необходимости производить их ремонт; - проводить систематически работу по выявлению и устранению причин ложных срабатываний технических средств охраны; - осуществлять контроль за работой дежурными пульта управления и т.д.

- Выполнение плановых заданий проектно-сметной документации; - Составление смет на монтажные и пуско-наладочные работы по заявкам; - Расчет смет по проектированию и т.д.

- Организация внедрения приборов новой техники охранно-пожарной сигнализации, видеоконтроля, систем доступа; - Организация и контроль работы инженерно-технических работников и электромонтеров, проводение инструктажей; - Организация периодической проверки технического состояния средств ОПС на объектах; - Разработка и контроль выполнения планов работы технической службы отдела, капитального ремонта средств ОПС на объектах, квартирах и МХЛИГ, объема выполненных монтажных работ; - проведение закупочных процедур; - участие в тендерах, конкурсах и т.д.

- Управление легковым автомобилем; - Заправка автомобиля; - Проверка технического состояния транспорта; - Оформление путевых документов и т.д.

Воинский учет,бронирование, ГО и ЧС.

Психолого-педагогическое сопровождение реализации основной и адаптированных образовательных программ. Психологическая оценка комфортности и безопасности образовательной среды. Психологическое консультирование участников образовательного процесса. Психологическая диагностика детей. Психологическое просвещение участников образовательного процесса.

Планирование и реализация образовательного процесса с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС и основными образовательными программами. Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игровой, продуктивной. Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья.