Свежие вакансии центра занятости Оренбургская область на 05 июля 2026

уборка и содержание в надлежащем санитарном состоянии зданий, очистка от снега и льда дворовых территорий, тротуаров, устранение повреждений и несправностей по заявкам

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Ежедневная уборка территории школы и прилегающих участков, поддержание чистоты и порядка на спортивных и игровых площадках, Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил безопасности

соблюдение должностных обязанностей

реализация образовательной программы по химии

Осуществляет периодический осмотр технического состояния обслуживаемого здания, сооружений, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ (штукатурных, малярных, бетонных, плиточных, столярных и др.) с применением страховочных и подъемных приспособлений. Выполняет ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, водостоков, теплоснабжения, вентиляции, кондиционирования воздуха и другого оборудования, механизмов и конструкций с выполнением слесарных, паяльных и сварочных работ. Участвует в подготовке заявок на централизованное выполнение капитальных ремонтов здания и оборудования спортивного учреждения.

3.1. Определять исправность средств индивидуальной защиты и инструмента. 3.2. Подбирать материалы и инструмент для выполнения сменного задания. 3.3. Применять ручной и механизированный инструмент по назначению и в соответствии с видом. 3.4. Читать схемы и чертежи санитарно-технических систем и оборудования. 3.5. Определять наличие течи в трубопроводах и арматуре. 3.6. Выявлять и оценивать неисправности оборудования и приборов. 3.7. Устранять неисправности санитарно-технических систем и оборудования. 3.8. Пользоваться средствами. 3.9. Применять технологические приемы технического обслуживания системы водоснабжения, в том числе поливочной системы и системы противопожарного водопровода. 3.10. Выполнять смену прокладок, набивку сальников. 3.11. Определять качество и вид труб, фитингов, фасонных частей, арматуры, средств крепления, смазочных и эксплуатационных материалов. 3.12.Оценивать степень прогрева отопительных приборов. 3.13. Оценивать состояние основного и вспомогательного оборудования системы отопления и горячего водоснабжения.

осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета,планирует и осуществляет учебный процесс, ведет в установленном порядке учебную документацию

Планирует и анализирует свою работу. Соблюдает принципы врачебной этики и деонтологии. Повышает свою квалификацию. Руководит работой среднего медицинского персонала. Оказывает экстренную и неотложную медицинскую помощь занимающимся в спортивных секциях и работникам СШ № 6. Контролирует правильность ведения медицинского учёта занимающихся в спортивных секциях СШ № 6 и врачебных рекомендаций со стороны лечащих или наблюдавших врачей (поликлиники). Ведёт амбулаторный приём по обращаемости сотрудников и посетителей СШ № 6. Проводит работу по профилактике спортивного травматизма, ведёт учёт несчастных случаев в СШ № 6. Организовывает проведение весенне-осенней диспансеризации спортсменов по графику. Проводит углубленный медицинский осмотр спортсменов-разрядников по согласованию с тренерами. Ведёт картотеку по установленной форме спортсменов разрядников. Докладывает директору СШ № 6 обо всех случаях нарушения медико-санитарного состояния в спортивной школе занимающимися в спортивных секциях и обслуживающим персоналом. Обеспечивает медико-санитарное обслуживание всех соревнований, проводимых СШ № 6. Осуществляет контроль за выполнение санитарно-гигиенических требований. Соблюдает требования охраны труда. Правильно применяет средства индивидуальной защиты. Проходит обязательные предварительные (при поступлении на работу) и периодические (в течение трудовой деятельности) медицинские осмотры.

3.1. Убирает тротуары и участок, прилегающий к зданию СШ № 6 согласно поземельному плану. 3.2. Своевременно очищает от снега и льда тротуары, мостовые и дорожки, посыпает их песком. 3.3. Очищает пожарные колодцы для свободного доступа к ним в любое время; при обнаружении пожара немедленно ставит в известность пожарную охрану и администрацию СШ № 6. 3.4. Роет и прочищает канавки и лотки для стока воды. 3.5. Промывает урны и периодически очищает их от мусора. 3.6. Наблюдает за своевременной очисткой дворовых мусорных ящиков; за исправностью и сохранностью всего наружного домового оборудования и имущества (заборов, лестниц, карнизов, водосточных труб, урн, вывесок и т.д.) за сохранностью зеленых насаждений и их ограждений. 3.7. Вывешивает флаги на фасаде здания СШ № 6 в общегосударственные праздничные дни, а также снимает и хранит их. 3.8. Своевременно зажигает и тушит фонари на обслуживаемой территории. 3.9. Участвует в обходах пришкольной территории, проводимых милицией; при обнаружении порчи или хищения имущества СШ № 6, нарушений общественного порядка немедленно сообщает администрации школы, а в экстренных случаях непосредственно в милицию. 3.10. Оказывает первоначальную помощь лицам, пострадавшим от несчастных случаев, с немедленным сообщением о происшествии в ближайшее медицинское учреждение и администрации СШ № 6.