Свежие вакансии центра занятости Оренбургская область на 12 июля 2026

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Оказание медицинской помощи, осуществление сестринского ухода и наблюдения за пациентами при заболеваниях и (или) состояниях Проведение мероприятий по профилактике инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи Проведение мероприятий по профилактике неинфекционных и инфекционных заболеваний, формированию здорового образа жизни Ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала Клиническое использование крови и (или) ее компонентов Оказание медицинской помощи в экстренной форме

1. Сбор жалоб, анамнеза жизни у получателей социальных услуг (их законных представителей) при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы. 2. Осмотр получателей социальных услуг при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы. 3. Формулирование предварительного диагноза и составление плана лабораторных и инструментальных обследований получателей социальных услуг при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы. 4. Направление получателей социальных услуг при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы на инструментальное обследование в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи.

Осуществление кадровой работы: составление штатного расписания, формирование кадрового состава для замещения должностей гражданской службы, подготовка проектов актов, связанных с поступлением на гражданскую службу, ведение трудовых книжек, личных дел, личных карточек формы Т-2, Т-ГС, ведение воинского учета, проведении аттестации гражданских служащих, представление отчетности в Центр занятости населения, в органы государственной статистики в отношении государственных гражданских служащих, работников, по закрепленным участкам работы, контролировать получение информации (запросов) в системе межведомственного взаимодействия Контур в рамках компетенции отдела, представлять информацию (в т.ч. по запросу) в Социальный фонд России в установленные сроки и в установленном порядке, проведение всесторонней (комплексной) оценки гражданских служащих, ведение учета использования рабочего времени и регистрации листов нетрудоспособности работников, оформление ежегодных оплачиваемых отпусков, ведение информационных баз данных по закрепленному участку

Консультировать клиентов: помогать в выборе товаров и услугРаботать с товаром: размещать на полках, менять ценники, поддерживать порядок в отделе

Собирать товар при помощи мобильного приложения и терминала сбора данных (ТСД) Передавать заказы в зону выдачи и доставки Соблюдать охрану труда и технику безопасности Участвовать в инвентаризациях

Уборка служебных помещений коридоров, лестниц, санузлов, общественных туалетов

- Выполнение микробиологических лабораторных исследований четвертой категории сложности - Организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала и ведение медицинской документации - Организационно-методическое обеспечение лабораторного процесса -Формулирование заключения по результатам клинических лабораторных исследований четвертой категории сложности

1. Составлять, а также контролировать выполнение условий, сроков в договорах на выполнение услуг по технической возможности присоединения к газораспределительным сетям, являющимся собственностью АО " Газпром газораспределение Оренбург" в зоне действия филиала и объектов Заказчика. 2. Осуществлять сбор информации для проектирования объектов газоснабжения. 3. Отслеживать выполнение, по заключенному договору на выполнение услуг по технической возможности присоединения объекта Заказчика, по всем статьям затрат, в том числе выполняемые собственными силами филиала, а также сторонними организациями, и своевременно выставлять сформированные затраты Заказчику. 4. Согласовывать проектную документацию с собственниками инженерных коммуникаций при строительстве, реконструкции, техническом перевооружении объектов газоснабжения филиала. 5. Отслеживать выполнение по заключенным подрядным договорам на выполнение различных услуг, необходимых для осуществления строительства и дальнейшего оформления в собственность. 6. Осуществлять сбор затрат и заключать Соглашения о компенсации убытков, вызванных переносом (перекладкой) объектов газораспределения по заявлению Заказчика. 7. Участвовать в составлении планов капитального строительства, реконструкции и технического перевооружения объектов газоснабжения; строительства, реконструкции и капитального ремонта зданий и сооружений и контролировать сроки их выполнения. 8. Отслеживать освоение плана без превышения лимитов по планам капитального строительства и технического перевооружения объектов газоснабжения; строительства, реконструкции и капитального ремонта зданий и сооружений. 9. Следить за выполнением договорных обязательств строительно-монтажных и проектных организаций.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.