Свежие вакансии центра занятости Оренбургская область на 01 сентября 2025

Работа на токарном станке

Проведение исследований функции сердечно-сосудистой системы с помощью методов функциональной диагностики. Анализ полученных результатов, оформление заключения по результатам исследования. Выполнение нагрузочных и функциональных проб (велоэргометрия, тредмил-тест, лекарственных проб, проб оценки вегетативной регуляции сердечно-сосудистой системы) и интерпретация результатов. Анализ результатов исследований, оформление протокола исследований и заключения. Работа с компьютерными программами обработки и анализа результатов исследований функции сердечно-сосудистой системы.

Приготовление продуктов, уборка пищевых/непищевых поверхностей, помещений, работа с контрольно-кассовой машиной

Контроль за рестораном в течении смены, приготовление продукции

Знать правила безопасности при эксплуатации электрооборудования в объеме квалифицированной группы не ниже IV- Электрооборудование карьера (ЭКГ - 5А, СБШ-250, ЯКНО, ПКТП) и правила его технической эксплуатации.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Выполнение слесарных работ по настройке и наладке оборудования и автоматики газорегуляторных пунктов после их ремонта. Выполнение средней сложности и сложных слесарных работ по врезке и вырезке действующих газопроводов.

Выполнять монтаж, демонтаж, ремонт, наладка, опробование, техническое обслуживание сложных электрических машин и аппаратов, контрольно-измерительных приборов, установок автоматического действия, средств телемеханики. Налаживать и испытывать автоматические системы электронной, телемеханической, радиорелейной аппаратуры, датчиков, системы регулируемого электропривода экскаваторов ЭКГ 5А и буровых станков СБШ 250. Выполнять опробование работы и взаимодействия всех элементов контроля, автоматизации и защиты. Выполнять осциллографирование и анализ переходных процессов в электрических схемах, определение нагрузки, скоростей по осциллограммам. Собирать и проверять схемы на полупроводниковых и микроэлектронных элементах. Определять фактическую надежность функциональных блоков и схем. Выполнять монтаж, наладка и проверка схем, собранных на бесконтактных элементах, и аппаратов на напряжение свыше 1000 В. Налаживать и испытывать элементы автоматики и контрольно-измерительных приборов в системах энергоснабжения, автоматизации и дистанционного управления технологическим оборудованием и механизмами. Налаживать и испытывать элементы электроники в системах защиты аппаратов и станции управления.

Уметь управлять погрузчиком при погрузке, выгрузке, перемещении и укладке различных грузов, а также пользование и замена всеми специальными грузозахватными механизмами и приспособлениями при погрузке, выгрузке; знать и соблюдать правила дорожного движения, движения по территории организации.

Строительство, техническое перевооружение, ремонт кабельных линий КЛ 0,4-10кВ