Свежие вакансии центра занятости Оренбургская область на 20 сентября 2024

Контроль за соблюдением правил охраны труда и техники безопасности. Проведение инструктажей, организация и проведение медицинских осмотров, обеспечение работников СИЗ, участие в ПДК по охране труда, контроль за соблюдением правил по ОТ и ТБ подрядными организациями, при проведении РПО. Обучение по ОТ работников предприятия в учебных центрах.

выполнение обязанностей согласно ПКДО

выполнение обязанностей согласно ПКДО

выполнение обязанностей согласно ПКДО

организация своевременного проведения проф.осмотров и тех.обслуживание оборудования подчиненным персоналом,

осуцществление контроля за эксплуатацией обьорудования

• Перемещать, грузить и выгружать товар
• Работать с накладными
• Участвовать в инвентаризациях

выполнение обязанностьей согласно ПКДО

выполнение обязанностей согласно ПКДО

Работа на токарном станке

Работа на станке с программным управлением

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав