Свежие вакансии центра занятости Оренбургская область на 15 сентября 2025

В соответствии с должностной инструкцией

ведение кадрового делопроизводства, разработка нормативных документов учреждения, закупки 44-ФЗ

Участвует в организации и координации работ по охране труда в организации. Информирует работников о состоянии условий и охраны труда на рабочих местах, существующих профессиональных рисках, о полагающихся работникам компенсациях за тяжелую работу, работу с вредными и (или) опасными условиями труда и иными особыми условиями труда и средствах индивидуальной защиты, а также о мерах по защите работников от воздействия опасных и вредных производственных факторов.

1. Ведет ежедневно контроль за корректной передачей данных между системами учета по всей производственной цепочке. 2. Проводит ежедневную сверку по расходу заготовки, выпуску готовой продукции в ТПЦ по учетным документам и системам. 3. Ведет учет отходов производства и брака на основании первичных документов. 4. Производит расчет производственных показателей по закрытию периода

Занятия с детьми по обучению песням, танцам, проведение развлечений, утренников, праздников в детском саду.

уборка офисных помещений

Выполнение работы по осуществлению экономической деятельности бюджетной организации. Подготовка исходных данных для составления проектов хозяйственно-финансовой деятельности бюджетной организации. Выполнение расчетов по необходимым материальным, трудовым и финансовым затратам. Разработка мероприятий по обеспечению режима экономии. Проведение тарификации работников бюджетной организации. Текущее и перспективное планирование финансовой деятельности бюджетной организации. Планирование бюджета.

2. Основными трудовыми функциями учителя являются: 2.1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательной организации: 2.1.1. Общепедагогическая функция. Обучение. 2.1.2. Воспитательная деятельность. 2.1.3. Развивающая деятельность. 2.2. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ: 2.2.1. Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования. 2.2.2. Предметное обучение.

3.1. Работник выполняет действия в рамках трудовой функции: 3.1.1. осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики основ безопасности и защиты Родины, допризывной подготовки в объеме, указанном в тематическом планировании и учебном плане, реализует основную образовательную программу соответствующего уровня общего образования; 3.1.2. организует, планирует и проводит учебные, в т.ч. факультативные и внеурочные, занятия, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения; 3.1.3. организует разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающихся, развитие мотивации их познавательных интересов, способностей; 3.1.4. организует самостоятельную деятельность обучающихся, проблемное обучение, осуществляет связь обучения с практикой; 3.1.5. оценивает эффективность обучения, учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, осуществляет контроль и аттестацию обучающихся, используя современные информационные, компьютерные технологии в своей деятельности; 3.1.6. участвует в планировании и проведении мероприятий по охране труда работников образовательного учреждения, а также жизни и здоровья обучающихся; 3.1.7. взаимодействует с заинтересованными организациями по вопросам основ безопасности и защиты Родины, допризывной подготовки; 3.1.8. совместно с медицинскими организациями организует проведение медицинского обследования юношей допризывного и призывного возраста для приписки их к военкоматам; 3.1.9. при необходимости оказывает помощь военкоматам в отборе юношей для поступления в военные учебные заведения

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); формирует у детей мотивацию к обучению; осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы; проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников).