Свежие вакансии центра занятости Соль-Илецк на 25 декабря 2024

Выполнение обязанностей согласно должностной инструкции:

1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

2. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы.

3. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения;

4. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочие программы по предмету, обеспечивает их выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности.

5. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов) в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.

6. Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы, в своей деятельности.

Уборщик служебных помещений выполняет следующие обязанности:

3.1. убирает закрепленные за ним служебные и учебные помещения школы (классы, кабинеты, коридоры, лестницы, санузлы, туалеты и пр.);

3.2. удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью машин и приспособлений стены, полы, оконные рамы и стекла, мебель и ковровые изделия;

3.3. очищает урны от бумаги и промывает их дезинфицирующим раствором, собирает мусор и относит его в установленное место;

3.4. чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование;

3.5. соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях, осуществляет их проветривание; включает и выключает освещение в соответствии с установленным режимом;

3.6. готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы;

3.7. соблюдает правила техники безопасности и противопожарной безопасности;

3.8. наблюдает за порядком на закрепленном участке, тактично пресекает явные нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщает об этом дежурному педагогу;

3.9. в начале и в конце каждого рабочего дня осуществляет обход закрепленного участка с целью проверки исправности оборудования, мебели, замков и иных запорных устройств, оконных стекол, кранов, раковин, санузлов, электроприборов (выключателей, розеток, лампочек и т.п.) и отопительных приборов.

Выполнение обязанностей согласно должностной инструкции:

1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

2. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы.

3. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения;

4. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочие программы по предмету, обеспечивает их выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности.

5. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов) в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.

6. Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы, в своей деятельности.

Выполнение обязанностей согласно должностной инструкции:

1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

2. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы.

3. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения;

4. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочие программы по предмету, обеспечивает их выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности.

5. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов) в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.

6. Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы, в своей деятельности.

Согласно должностной инструкции:

1. Анализирует:

-        проблемы информатизации школы, актуальные и перспективные потребности в развитии информационно-коммуникационного обеспечения школы;

-        перспективные возможности школы в области информационного и коммуникационного обеспечения;

-        ход, развитие и результаты процессов информатизации школы.

2. Прогнозирует:

-        последствия запланированных процессов информатизации школы;

-        тенденции изменения процессов информатизации в обществе и в образовании для корректировки стратегии развития школы.

3. Планирует и организует:

-        процесс разработки и реализации программы информатизации школы, разработку и выполнение основных направлений развития процесса информатизации;

-        разработку общих требований к процессам и результатам деятельности по информатизации школы и критериев их оценки;

-        текущее и перспективное планирование деятельности педагогического коллектива в области использования информационных и коммуникационных технологий с целью реализации программы информатизации;

-        совместно с директором школы обучение педагогических и управленческих кадров по вопросам использования информационных технологий в образовательной и управленческой деятельности;

-        изучение, обобщение и распространение опыта осуществления деятельности по вопросам информатизации школы;

-        сбор и накопление информации о значимых для школы инновациях в области применения информационных и коммуникационных технологий в образовательной и управленческой деятельности;

-        заказ на поставку учебного оборудования, его обслуживание и ремонт;

-        проведение семинаров, конференций и других мероприятий по использованию и распространению опыта использования информационных и коммуникационных технологий;

-        систему исследовательской, опытно-экспериментальной и инновационной работы школы в области информационных и коммуникационных технологий;

-        систему внешних связей, необходимых для успешного осуществления деятельности школы по вопросам информатизации;

-        систему контроля за ходом инновационной, экспериментальной и научно-исследовательской деятельности по использованию информационных и коммуникационных технологий в образовательной и управленческой деятельности.

Разработка дополнительной общеразвивающей программы и программно-методическое обеспечение ее реализации, разработка системы оценки достижения планируемых результатов освоения программы, взаимодействует с родителями, планирует и организует досуговые мероприятия

       - обработка документов по приходу продуктов питания и сверку их со счетами поставщиков;

       - обработка документов по расходу продуктов питания (меню) с заполнением накопительных ведомостей по расходу продуктов питания;

       - учет документов по приходу и расходу продуктов питания в программе 1С: «Бухгалтерия»;

       - формирование оборотной ведомости и т.д;

• Разработка, изменение и согласование архитектуры программного обеспечения с системным аналитиком и архитектором программного обеспечения
• Проектирование структур данных
• Проектирование баз данных
• Проектирование программных интерфейсов
• Оценка и согласование сроков выполнения поставленных задач

участвовать в выполнении государственного задания, установленного для отделения; вести необходимую документацию в соответствии с современными стандартами и требованиями к отчетности, периодичности и качеству предоставления документации; своевременно заполнять акты выполненных работ; отчитываться о проделанной работе; выявлять граждан, нуждающихся в предоставлении социальных услуг; содействовать в сборе и оформлению документов гражданам для обращения по вопросу признания их нуждающимся в социальном обслуживании; своевременно взимать оплату за обслуживание; своевременно сообщать зав. отделением о невозможности выполнения своих должностных обязанностей (болезнь работника, детей и т.д.);участвовать в предоставлении гражданам социальных услуг в соответствии с заключёнными договорами: социально-бытовых услуг: -уборка жилых помещений; -покупка за счёт средств получателя социальных услуг и доставка на дом продуктов питания, готовых блюд, промышленных товаров первой необходимости, средств санатории и гигиены, средств ухода, книг, газет, журналов; -покупка за счёт средств получателя социальных услуг и доставка лекарственных средств и изделий медицинского назначения по заключению врачей; -помощь в приготовлении пищи; -помощь в приеме пищи (кормление) и др.

-          оформление первичных документов, занесения данных в журнал операций, формирование главной книги;

-          учет расчетов с организациями, с оформление актов сверок на каждый отчетный период;

-          учет расчетов с подотчетными лицами с оформлением авансовых отчетов:

-          -готовит документы для перечисления через лицевой счет в МФ, вносит выписки по соответствующему лицевому счету в программу и формирует журнал операций.

-          ведение оборотных ведомостей по ОС и МЗ, ежеквартально сверять данные бухгалтерского учета с книгами складского учета;

-          ведение учета основных средств, заполнение карточек ор ОС 6-9, оформления документов на своевременное списание баланса ОС;

-          участвует в проведении инвентаризации, оформляет соответствии с документами;

-          готовит документы для оформления договоров на поставку товаров, работ, услуг;

-          по согласованию с главным бухгалтером проводить выборочные проверки основных средств и МЗ  у материально ответственных лиц.

-          Ведет учет основных средств по государственному заданию.

-          Обеспечивает своевременное и точное отражение на счетах бухгалтерского учета хозяйственных операций, движения активов,

-           своевременно готовит документы на списание основных средств,

-          комиссионно  проводит осмотр поступивших ОС с  оформлением  актов;   

-          проводит инвентаризацию,  начисление амортизации, переоценку в соответствии с нормативными документами.