Свежие вакансии центра занятости Орловская область на 13 апреля 2026

Своевременно и качественно комплектовать сборку инструмента. Доводить, притирать, изготавливать детали, выполнять термообработку изделий. Крепежный цех.

Осуществлять строповку, перемещение расстановку грузов/продукции, установку деталей, изделий, приспособлений и механизмов в работах с сохранением внешнего вида, упаковки, характеристик, не допуская ухудшения её качества. График работы: день/день/вых./ночь/ночь/вых./вых./вых. с 07.00-19.00, с 19.00-07.00

Помощь в проведении ежедневных гигиенических мероприятий маломобильных получателей социальных услуг; Осуществление санитарно-гигиенического ухода за маломобильными получателями социальных услуг; Осуществление санитарно-гигиенической обработки в отделении (душевая, ванная)

преподавание предмета в соответствии с ФГОС ООО, ФОП. выполнение должностных обязанностей в соответствии с единым квалификационным справочником, соблюдение ТК РФ, соблюдение санитарных норм и правил учреждения

Уборка помещений

Диагностика психологического состояния учеников. Профилактика психологических проблем. Психологическое консультирование учеников, родителей и учителей. Психологическое сопровождение учеников на всех этапах обучения.

- бережно относится к имуществу работодателя (в т.ч. к имуществу третьих лиц, находящемуся у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества) и других работников; - незамедлительно сообщает работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя (в т.ч. имущества третьих лиц, находящегося у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества); - осуществляет дежурство при входе в образовательную организацию; - осуществляет пропуск работников, посетителей, транспорта на территорию ОО и обратно по предъявлению ими соответствующих документов: пропусков, накладных, путевых листов; - сверяет сопроводительные документы с фактическим наличием груза; - открывает и закрывает ворота; - проверяет целостность охраняемого объекта, замков и других запорных устройств, наличие пломб, исправность сигнализационных устройств, телефонов, освещения, наличие противопожарного инвентаря; - при выявлении неисправностей, не позволяющих принять объект под охрану, докладывает об этом лицу, которому он подчинен; - при возникновении пожара на объекте поднимает тревогу, извещает пожарную команду, сообщает о происшествии дежурному пожарной части, принимает меры по ликвидации пожара; - осуществляет прием и сдачу дежурства с соответствующей записью в журнале; - содержит помещение проходной в надлежащем санитарном состоянии и др.

Поддержание в надлежащем состоянии (зданий) школы и его территории. Поддержание в рабочем состоянии имеющихся систем центрального отопления, водонабжения, канализации, водостоков, тепласнабжения, вентиляции, кондиционирования воздуха и тому подобного оборудования, которое обеспечивает нормальную работу школы. Проведение необходимых текущих ремонтных работ разного профиля. Мелкий хозяйственный ремонт в помещениях учебных кабинетов.

планировать и организовывать воспитательно-образовательную деятельность детей, подготовку к обучению в школе; - обеспечивать сохранение и укрепление здоровья детей, проводить мероприятия, способствующие психофизическому развитию. - организовывать выполнение детьми режима дня; - организовывать работу детей по самообслуживанию с учетом их возраста; - осуществлять гигиенический уход за детьми раннего возраста; - работать в соответствии с образовательной программой, в контакте с другими педагогическими работниками ДОО; -осуществлять наблюдение за поведением детей в период адаптации; - сотрудничать с родителями воспитанников.

1. Педагогическое сопровождение реализации обучающимися, включая обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, проектов. 2. Организация образовательной среды для реализации обучающимися, включая обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, проектов. 3. Организационно-методическое обеспечение реализации обучающимися, включая обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, проектов.