Свежие вакансии центра занятости Орловская область на 10 ноября 2025

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

стирка, глаженье спецодежды.

разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

-Работа с первичными документами: Внутрицеховой оборот; Переработка на стороне; Реализация продукции и услуг: УПД, Корректировка реализации; Накладная М-15; Спецификация, ТН; Отчёт переработчика; Поступление полуфабрикатов, давальческого сырья; Внутреннее товародвижение по метам хранения; Документооборот по передаче в переработку на стороне (Аутсорсинг); Выпуск продукции и услуг . - Сверка расчётов с покупателями и заказчиками, сбор первичных документов и передача на хранение. - Работа в общении с инженером по учету сырья и готовой продукции, менеджерами, кладовщиками, нач. производственных участков, сменными мастерами, водителями.

Контроль за соблюдением действующего экологического законодательства, инструкций, стандартов и нормативов охраны окружающей среды. Разработка проектов текущих и перспективных планов по охране окружающей среды и контроль за их исполнением.

Обслуживание, ремонт трансформаторных подстанций, технологическое присоединение к сетям Общества и т.д.

уборка прилегающей территории (всезесонно, в любую погоду) уборка складских и торговых уличных площадок (всесезонно, в любую погоду) сбор упаковки и мусора на этажах уборка уличной части садового центра (перестановка декоративных камней, садовых фигур, стеллажей) вывоз мусора на контейнерную площадку

Обеспечение приготовления блюд по меню; Работа СТРОГО ПО ТЕХНОЛОГИЧЕСКИМ КАРТАМ; Контроль чистоты и порядка на кухне, в холодильниках и морозилках;

-Обеспечение обучения и воспитания детей в рамках заданных стандартов. -Мониторинг поведения детей и выявление причин предполагаемых проблемных моментов. -Ведение соответствующей документации в рамках своей компетенции. -Взаимодействие с детьми, их родителями, коллегами в целях профилактики конфликтов, их разрешения, а также выявления проблемных моментов. -Помощь коллегам в выполнении их обязанностей. -Обеспечение соблюдения воспитанниками графиков занятий и отдыха. -Планирование образовательно-воспитательных программ в сфере своей компетенции. -Информирование руководителя учреждения и других работников о возможных проблемах в сфере своей компетенции.

В соответствии с профстандартом