Свежие вакансии центра занятости Белинский на 08 июля 2026

проведение уроков, обучение грамматике, лексике, фонетике и развитие навыков разговорной речи. Педагог разрабатывает учебные планы по стандартам ФГОС, оценивает успеваемость, проверяет эссе, готовит к экзаменам (ОГЭ/ЕГЭ), мотивирует учеников и обеспечивает психологический комфорт

оказание социальной помощи на основании социального контракта малообеспеченным семьям

Предоставление мер социальной поддержки отдельным категориям

Преподаватель подбирает методику и план занятий, ведет групповые уроки, проводит открытые мастер-классы и обучающие семинары. Преподаватель теоретических дисциплин должен раскрыть потенциал своих учащихся, обучить их музыкальной грамоте, научить слышать музыку

- планирование и проведение индивидуальных занятий;- использование в работе традиционных и инновационных методик обучения;- навыки в подборе необходимого репертуара;- коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность, умение находить общий язык с обучающимися.

- Проводит прослушивания обучающихся, - подбирает методику и план занятий, - ведет групповые и индивидуальные уроки, - проводит открытые мастер-классы и обучающие семинары. Преподаватель по классу фортепиано должен раскрыть потенциал своего ученика, обучить его технике игре на фортепиано

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся

Работа с документами.

Ведение бухгалтерского учёта