Свежие вакансии центра занятости Пенза на 08 ноября 2025

1. Выполнение всех работ по наземному обслуживанию авиационной техники в соответствии с требованиями эксплуатационной документации. 2. Умение определять техническое состояние авиацтонной техники, причины и методы устранения неисправностей. 3. Содержание в исправности и готовности к применению технологического оборудования и инструмента. 4. Обеспечение сохранности обслуживаемых ВС.

1. Проведение предсменног (послесменного) медицинского осмотра. 2. Оказание медицинской помощи в экстренной форме. 3. Ведение медицинской документации.

1. Техническое обслуживание и ремонт спецтехники. 2. Поиск и устранение неисправностей в работе спецтехники.

1. Прием, обработка и передача сигналов оповещения. 2. Наблюдение за взлетом и посадкой воздушных судов. 3. Поддержание радиосвязи с аваийно-спасательными подразделениями. 4. Ведение документации.

Уборка помещений в здании школы

Обследует обучающихся, определяет структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта. Создает группы для занятий с учетом психофизического состояния учащихся, с учётом патологии речи. Составляет план коррекционной и методической работы в соответствии с локальными актами образовательного учреждения. Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся с целью создания необходимых условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной категорией, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей. Использует различные формы, методы, приёмы и средства обучения в рамках государственного стандарта, известные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Применять в образовательном процессе специальные образовательные средства и ресурсы с учётом индивидуальных особых образовательных потребностей, особенностей здоровья обучающихся с нарушениями речи, в том числе вспомогательные средства и ассистивные технологии для формирования альтернативной и дополнительной коммуникации. Адаптировать образовательные средства и технологии, в том числе контрольно-оценочные материалы и процедуры к возможностям и потребностям обучающихся с нарушениями речи. Применять цифровые образовательные ресурсы, дистанционные образовательные технологии, электронное обучение при реализации адаптированных образовательных программ, программ коррекционной работы для обучающихся с нарушениями речи. Обеспечивать практическую направленность коррекционно-развивающего обучения, развитие у обучающихся с нарушениями речи самостоятельности и активности в решении образовательных задач. Демонстрировать образцы речи, соответствующие нормам русского языка. Вести профессиональную документацию по вопросам образования обучающихся с нарушениями речи, включая электронный документооборот.

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ