Свежие вакансии центра занятости Спасск на 18 июля 2026

1) Организовывать организационно-техническое обеспечение деятельности административной комиссии. 2) Обеспечивать соблюдение законности в деятельности административной комиссии, защиты прав и законных интересов граждан. 3) Обеспечивать оповещение членов административной комиссии и лиц, привлекаемых к административной ответственности о дате, времени и месте проведения заседания административной комиссии. 4) Планировать и организовывать работу административной комиссии. Определять даты проведения заседаний административной комиссии, даты и направленность проведения рейдовой работы членами административной комиссии. 5) Организовывать заседания административной комиссии, готовить протоколы заседаний, постановления, выносимые комиссией, а также иные документы, касающиеся деятельности административной комиссии. 6) Участвовать в работе административной комиссии по рассмотрению дел об административных правонарушениях, в рейдах по проверке соблюдения административного законодательства Пензенской области, нормативно-правовых актов (Правил) органов местного самоуправления в области административного права. 7) Рассматривать жалобы, заявления, обращения граждан и юридических лиц. 8) Представлять интересы административной комиссии, администрации района во всех судебных учреждениях, органах власти и управления, предприятиях, учреждениях, организациях.

Должностные обязанности, права и ответственность администратора суда Должностные обязанности администратора суда по организационному обеспечению деятельности суда, социально-правовому обеспечению судей и членов их семей, а также работников аппарата суда: 1. Обеспечение безопасности судебной деятельности. 2. Организация процессов информатизации. 3. Организация информационно-правового обеспечения деятельности суда. 4. Организация материального и социального обеспечения судей, в том числе пребывающих в отставке, работников аппарата суда. 5. Организация предоставления медицинской помощи судьям, в том числе пребывающим в отставке, членам их семей, работникам аппарата суда и санаторно-курортного лечения указанных лиц в соответствии с федеральным законодательством. 6. Организация материально-технического обеспечения деятельности суда. 7. Контроль за работой автотранспорта в соответствии с установленными нормами. 8. Организация обеспечения оргтехникой и средствами связи. 9. Организация обеспечения зданий (помещений) суда мебелью, сейфами, металлическими шкафами и металообнаружителями, бытовыми предметами, приборами. 10. Организация и контроль строительства (реконструкции), ремонта, эксплуатации, технического обслуживания здания (помещений), сооружений и управление объектами недвижимого имущества, в том числе земельными участками и другие обязанности в соответствии с должностным регламентом.

Подвоз обучающихся по маршруту от места проживания к месту учебы. Подвоз учащихся на соревнования, конкурсы и мероприятия по Пензенской области. Содержание транспортного средства в исправном состоянии и надлежащем порядке.

Педагогическая деятельность с детьми.Реализация образовательных программ начального общего образования в соответствии с ФГОС.Воспитательная работа в школе.Соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования

Обучение и воспитание детей с учетом специфики своего предмета и возрастных особенностей обучающихся, в соответствии с разработанной образовательной программой общеобразовательного учреждения и требованиями ФГОС к преподаванию предмета «Технологии». Содействие социализации школьников, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освоению профессиональных образовательных программ. Обеспечение соблюдения норм и правил охраны труда и пожарной безопасности в учебном кабинете во время занятий, внеклассных предметных мероприятий, обеспечение должного контроля выполнения учащимися инструкций по охране труда.

воспитательная работа, организация развивающих, культурно-досуговых мероприятий в школе и за ее пределами; работа с семьей, детьми в коллективе чтобы воспитанник специалиста мог преодолеть социальный барьер, улучшить отношения с родителями; просветительская работа и сотрудничество с коллегами специалист следит, чтобы каждый учитель, воспитатель, социальный работник умел взаимодействовать с трудными детьми;

Приготовление пищи, соблюдение норм СаНПиН, ведение документации

Техническое обслуживание конструктивных элементов зданий: осмотр, выявление и устранение незначительных неисправностей, ремонт оконных и дверных заполнений, обслуживание и мелкий ремонт кровли, устранение трещин, выбоин в отмостке и лестничных маршах. Обслуживание и ремонт инженерных систем: проведение планово-предупредительного ремонта водопроводной, канализационной сети, устранение протечек, засоров в трубопроводах, ремонт и замена сантехнического оборудования, обслуживание системы центрального отопления, профилактический ремонт электрооборудования (замена лампочек, выключателей, розеток). Подготовка зданий к сезонной эксплуатации: утепление оконных и дверных проёмов, очистка кровли от снега и наледи, проверка и прочистка вентиляционных каналов, консервация поливочных систем на зимний период. Выполнение аварийно-восстановительных работ: ликвидация последствий аварий на инженерных коммуникациях, предотвращение дальнейшего развития аварийных ситуаций, восстановление нормального функционирования систем после аварий. Контрольно-диагностические функции: регулярный осмотр технического состояния здания и оборудования, выявление и фиксация неисправностей, требующих квалифицированного ремонта, ведение технической документации по обслуживанию зданий.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав