Свежие вакансии центра занятости Пермский край на 17 ноября 2025

Осуществляет оценку (диагностику) клинического состояния пациента; факторов риска проведения реабилитационных мероприятий; факторов, ограничивающих проведение реабилитационных мероприятий; морфологических параметров; функциональных резервов организма; состояния высших психических функций и эмоциональной сферы; нарушений бытовых и профессиональных навыков; ограничения активности и участия в значимых для пациента событиях частной и общественной жизни; факторов окружающей среды, влияющих на исход реабилитационного процесса; Выполняет формирование цели проведения реабилитационных мероприятий, формирование программы реабилитации, комплексное применение лекарственной и немедикаментозной (технологий физиотерапии, лечебной физкультуры, массажа, лечебного и профилактического питания, мануальной терапии, психотерапии, рефлексотерапии и методов с применением природных лечебных факторов) терапии, а также средств, адаптирующих окружающую среду к функциональным возможностям пациента и (или) функциональные возможности пациента к окружающей среде, в том числе посредством использования средств передвижения, протезирования и ортезирования; Осуществляет оценку эффективности реабилитационных мероприятий и прогноз.

Проведение лечебно-консультативного приёма по вопросам применения методик лечебной физкультуры. Участие в разработке комплексных реабилитационных программ, схем и комплексов лечебной и гигиенической гимнастики. Внедрение в практику работы новых современных методик лечебной физкультуры. Проведение санитарно-просветительской работы среди пациентов и всего населения по формированию здорового образа жизни, оздоровлению различных возрастных и профессиональных групп населения средствами физической культуры и спорта. Оказание квалифицированной медицинской помощи по своей специальности, использование современных методов профилактики, диагностики, лечения и реабилитации. Определение тактики ведения больного по своей специальности в соответствии с установленными стандартами и требованиями. Оказание консультативной помощи врачам других подразделений ЛПУ по своей специальности, неотложная медицинская помощь при угрожающем жизни состоянии больного. Руководство работой подчиненного ему среднего и младшего медицинского персонала, содействие выполнению им своих должностных обязанностей.

Проводить мероприятия по предупреждению пожаров за соблюдением требований пожарной безопасности разъяснительную работу по применению законодательства о техническом регулировании, информирует о существующих нормах и правилах в этой области. Посещать объекты (территории и помещения) в целях проведения мероприятия по предупреждению пожаров только во время исполнения служебных обязанностей при предъявлении служебного удостоверения. Вести в установленном порядке документы и материалы, отражающие деятельность юридического лица по обеспечению пожарной безопасности на объекте. Давать должностным лицам, и работникам рекомендации по устранению нарушений требований пожарной безопасности, обеспечению пожарной безопасности товаров (работ, услуг), снятию с производства, прекращению выпуска и приостановлению реализации товаров (работ, услуг), не соответствующих требованиям пожарной безопасности. Требовать и получать в установленном порядке от должностных лиц и работников сведения и документы о состоянии пожарной безопасности. Проводить консультации должностных лиц и работников предприятия по вопросам пожарной безопасности.

Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации. Определяет тактику ведения больного в соответствии с установленными правилами и стандартами, разрабатывает план обследования больного. На основании клинических наблюдений и обследования, сбора анамнеза, данных клинико-лабораторных и инструментальных исследований устанавливает (или подтверждает) диагноз. В соответствии с установленными правилами и стандартами назначает и контролирует необходимое лечение, организует или самостоятельно проводит необходимые диагностические, лечебные, реабилитационные и профилактические процедуры и мероприятия.

Консультировать врачей других специальностей по вопросам лабораторной диагностики. Проводить лабораторные исследования в соответствии с возложенными на него обязанностями. Обеспечивать использование аналитически и диагностически надёжных методов. При наличии в подчинении среднего и младшего медицинского персонала контролировать и организовывать его работу, следить за соблюдением должностных обязанностей. Составлять рекомендации для персонала лечебных отделений по правилам взятия и доставки биологического материала в клинико-диагностическую лабораторию. Своевременно оформлять медицинскую документацию, предусмотренную законодательством Российской Федерации в области здравоохранения. Соблюдать принципы врачебной этики и деонтологии. Систематически повышать свою квалификацию и проходить курсы по дополнительному обучению. Обеспечивать своевременное и качественное оформление медицинской и иной документации в соответствии с установленными правилами. Участвовать в освоении и внедрении новых методов исследований и оборудования.

Оказывать квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности с использованием современных методов профилактики, диагностики, лечения и реабилитации. Разрабатывать план обследования больного, уточнять объем и методы обследования для получения необходимой диагностической информации. Выявлять общие и специфические признаки заболевания сердечно-сосудистой системы. Выполнять перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния больного к клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. Оценивать тяжесть состояния больного, принимать необходимые меры для выведения его из этого состояния. Определять необходимость применения специальных методов исследования (лабораторных, рентгенологических, функциональных), интерпретировать полученные данные. Проводить дифференциальную диагностику основных сердечно-сосудистых заболеваний. Выполнять перечень работ и услуг для лечения заболевания, состояния, клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. Давать оценку течению заболевания, предусматривать возможные осложнения и проводить их профилактику. Оценивать данные электрокардиограммы, эхокардиограммы, фонокардиограммы, зондирования сердца, данные рентгенологического обследования и давать по ним заключения. Разрабатывать программы реабилитационных мероприятий. Проводить экспертизу временной нетрудоспособности, направлять пациентов с признаками стойкой утраты трудоспособности для освидетельствования на медико-социальную экспертизу. Обеспечивать своевременное и качественное оформление медицинской и иной документации в соответствии с установленными правилами.

Выполнять перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. Выполнять перечень работ и услуг для лечения заболевания, состояния, клинической ситуации в соответствии со стандартом мед помощи. Производить взятие клинического материала для лабораторных исследований, интерпретировать полученные результаты. Ставить диагноз и проводить все необходимые лечебно-профилактические мероприятия при неинфекционных болезнях кожи, инфекционных и паразитарных болезнях кожи, микозах, инфекциях, передаваемых половым путем. Оценивать тяжесть состояния больного. Определять объём необходимой первой и неотложной помощи и оказывать её. Выявлять показания к срочной или плановой госпитализации. Составлять обоснованный план лечения. Выявлять возможные осложнения лекарственной терапии. Вносить необходимую коррекцию в план лечения при отсутствии эффекта или развитии осложнений.

Диагностика и обследование пациентов Лечение больных (составление индивидуальных планов лечения, корректировка доз лекарственных средств, своевременная ротация препаратов) Диспансеризация и профилактические осмотры Наблюдение за пациентами, прошедшими курс медикаментозной терапии, или перенесшими операцию Постооперационная реабилитация пациентов Оформление учетной и текущей документации

Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации. Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды, обеспечение безопасности жизни детей, поддержание их эмоционального благополучия. Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами. Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе. Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учётом индивидуальных особенностей развития каждого ребёнка. Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями. Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми. Организация предметной, познавательно-исследовательской, игровой, продуктивной деятельности детей, обеспечение игрового времени и пространства. Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов. Активное использование недирективной помощи и поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности. Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребёнком с учётом его особых образовательных потребностей. Регулирование поведения дошкольников для обеспечения безопасной образовательной среды. Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности. Развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни. Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, помощь семье в решении вопросов воспитания ребёнка.

Принятие родов и родовспоможение.Помощь врачу-акушеру при проведении гинекологических операций.Отслеживание состояния здоровья младенцев и новорожденных детей.Своевременное оказание помощи, если у роженицы наблюдаются патологии родов.Патронаж детей первого года жизни.В случае возникновения осложнений проведение необходимых медицинских операций для новорожденного ребенка.