Свежие вакансии центра занятости Пермский край на 18 ноября 2025

Приготовление блюд по технологическим картам Работа с кухонным оборудованием (печь, фритюр, рисоварка и т.д.) Заготовка и хранение продуктов Поддержание чистоты и соблюдение санитарных норм

1. Оказание первичной доврачебной медико-санитарной помощи. 2. Организация и проведение противоэпидемических мероприятий. 3. Проведение мероприятий по профилактике неинфекционных и инфекционных заболеваний, формированию здорового образа жизни; 4. Ведение медицинской документации; 5. Оказание медицинской помощи в экстренной форме

1. Оказание первичной специализированной медико-санитарной помощи по профилю детская кардиология в амбулаторных условиях: 1.1. Проведение обследования детей при заболеваниях и (или) состояниях сердечно-сосудистой системы с целью постановки диагноза. 1.2. Назначение лечения детям при заболеваниях и (или) состояниях сердечно-сосудистой системы, контроль его эффективности и безопасности. 1.3. Реализация и контроль эффективности медицинской реабилитации детей при заболеваниях и (или) состояниях сердечно-сосудистой системы, в том числе при реализации индивидуальных программ реабилитации и абилитации ребенка-инвалида. 1.4. Проведение и контроль эффективности мероприятий по первичной и вторичной профилактике заболеваний и (или) состояний сердечно-сосудистой системы, формированию здорового образа жизни и санитарно-гигиеническому просвещению населения. 1.5. Проведение анализа медико-статистической информации, ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала. 1.6. Оказание медицинской помощи в экстренной форме.

1. Оказание медицинской помощи детям в амбулаторных условиях, не предусматривающих круглосуточного медицинского наблюдения и лечения, в том числе на дому при вызове медицинского работника: 1.1. Обследование детей с целью установления диагноза. 1.2. Назначение лечения детям и контроль его эффективности и безопасности. 1.3. Реализация и контроль эффективности индивидуальных реабилитационных программ для детей. 1.4. Проведение профилактических мероприятий, в том числе санитарно-просветительной работы, среди детей и их родителей. 1.5. Организация деятельности медицинского персонала и ведение медицинской документации.

1. Оказывает помощь пациентам и их родственникам в решении личностных, профессиональных и бытовых психологических проблем, осуществляя работу по психокоррекции, психопрофилактике и психологическому консультированию пациентов; 2. Проводит работу, направленную на восстановление психического здоровья и коррекцию отклонений в развитии личности пациентов; 3. Корректирует аномальное развитие личности пациента, выявляя и исправляя условия, препятствующие или затрудняющие его развитие; 4. Проводит психодиагностические исследования и длительные диагностические наблюдения за пациентами, уделяя особое внимание лицам, имеющим факторы риска психических расстройств; 5. При содействии лечащего врача разрабатывает развивающие и психокоррекционные программы, в которых учитываются индивидуальные, половые и возрастные факторы пациентов; 6. Выполняет работу по профориентации пациентов с учетом их способностей, пожеланий и ситуационных возможностей; 7. Проводит оценку по эффективности проводимых психологических, лечебных и профилактических мероприятий, исходя из изменений состояния здоровья пациента; 8. Проводит обучение медицинского персонала лечебно-реабилитационного отделения (психиатрическое) по вопросам, связанным с медицинской, социальной психологией и деонтологией; 9. Проводит санитарно-просветительную работу среди пациентов и их родственников по укреплению здоровья и профилактике заболеваний, пропаганде здорового образа жизни

1. Применение лечебной физкультуры при заболеваниях и (или) состояниях: 1.1. Проведение обследования пациентов с заболеваниями и (или) состояниями с целью назначения лечебной физкультуры. 1.2. Назначение лечебной физкультуры при заболеваниях и (или) состояниях. 1.3. Проведение и контроль эффективности применения лечебной физкультуры при заболеваниях и (или) состояниях, в том числе при реализации индивидуальных программ реабилитации и абилитации инвалидов. 1.4. Проведение и контроль эффективности применения лечебной физкультуры в мероприятиях по профилактике, формированию здорового образа жизни и санитарно-гигиеническому просвещению населения. 1.5. Проведение анализа медико-статистической информации, ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала. 1.6. Оказание медицинской помощи в экстренной форме

Выполнение назначений врача по лечению и уходу за больными. Знание правила ухода за больными. Знание назначений и правил использования медицинского оборудования и препаратов. Умение их применять.

1. Оказание специализированной медицинской помощи пациентам при травмах, заболеваниях и (или) состояниях костно-мышечной системы в амбулаторных условиях и в условиях дневного стационара: 1.1. Проведение обследования пациентов в целях выявления травм, заболеваний и (или) состояний костно-мышечной системы, установления диагноза. 1.2. Назначение лечения пациентам с травмами, заболеваниями и (или) состояниями костно-мышечной системы, контроль его эффективности и безопасности. 1.3. Проведение и контроль эффективности медицинской реабилитации для пациентов с травмами, заболеваниями и (или) состояниями костно-мышечной системы, в том числе при реализации индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов. 1.4. Проведение отдельных видов медицинских освидетельствований и медицинских экспертиз в отношении пациентов с травмами, заболеваниями и (или) состояниями костно-мышечной системы. 1.5. Проведение и контроль эффективности мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни и санитарно-гигиеническому просвещению населения. 1.6. Проведение анализа медико-статистической информации, ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала. 1.7. Оказание медицинской помощи в экстренной форме

проводит первичный осмотр детей и подростков с соблюдением законодательных норм, опрос, сбор анамнестических данных у детей и подростков и их родителей (законных представителей); осуществляет описание психического состояния. Диагностическая квалификация психопатологических синдромов и расстройств в детском и подростковом возрасте; направляет детей и подростков на инструментальные, лабораторные, функциональные исследования и использование результатов для уточнения диагноза и проверки дифференциального диагноза; направляет детей и подростков на психологическое/патопсихологическое тестирование по показаниям и использует результаты в лечебном процессе; проводит диагностику психических и поведенческих расстройств в детском и подростковом возрасте о критериям действующей Международной классификацией болезней; взаимодействует с другими врачами-специалистами; наблюдает за состоянием пациента; на основании клинических наблюдений и обследования, сбора анамнеза, данных клинико-лабораторных и инструментальных исследований устанавливает диагноз; разрабатывает план лечения детей и подростков с учетом клинической картины психических расстройств или нарушений поведения, а также возраста пациента; назначает немедикаментозную терапию детям и подросткам с учетом клинической картины расстройства, и в соответствии с действующими руководствами и законодательством; Учавствует в проведении экспертизы временной нетрудоспособности и готовит необходимые документы для МСЭ.

1 Проведение полного комплекса лечебно-реабилитационных мероприятий с оценкойхарактера, степени тяжести заболевания, возраста и индивидуальных особенностейребенка с использованием международной классификации функционирования (МКФ) и сучетом заключения специалистов мультидисциплинарной реабилитационной команды(МРК); 2 Оценка реабилитационного потенциала, определение реабилитационного прогноза,формирование цели проведения реабилитационных мероприятий и составлениеиндивидуального плана медицинской реабилитации на данном этапе; 3 Оценка в динамике клинического состояния здоровья ребенка во время проведенияреабилитационных мероприятий, в том числе с целью выявления рисков развитияосложнений; 4 Оценка реабилитационного статуса ребенка в динамике с учетом заключенийспециалистов МРК; 5 Оценка эффективности проведенных реабилитационных мероприятий по окончаниюкурса медицинской реабилитации; 6 Оценка реабилитационного прогноза по окончанию курса медицинской реабилитации; 7 Выдача медицинских рекомендаций о необходимости проведения реабилитационныхмероприятий, разрешенных к применению в домашних условиях, и других видовреабилитации (психолого-педагогической коррекции, социальной реабилитации,физической реабилитации), в том числе по подбору индивидуальных технических средствреабилитации (при наличии показаний); 8 Санитарно просветительская работа, обучение реабилитационным мероприятиям,разрешенным к применению в домашних условиях законных представителей ребенка исамого ребенка (при наличии возможности).