Свежие вакансии центра занятости Пермский край на 03 июля 2026

Перевозка наливных грузов; Соблюдение ПДД и ПТЭ автомобилей; Контроль получения полного пакета документации и своевременная передача отчетных документов.

Укладка и бетонирование опалубки Вязка арматуры

перевозка пассажиров(смены) к месту назначения; соблюдение правил дорожного движения; следить за техническим состоянием автобуса.

выполнение любой сложности газовой сварки конструкций (оборудования, изделий, узлов, трубопроводов, деталей) из различных материалов, предназначенных для работы под давлением, под статическими, динамическими и вибрационными нагрузками во всех пространственных положениях сварного шва и т.д.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Реализовывать образовательные программы обучать и воспитывать учащихся с учётом специфики предмета. Вводить уроки, курсы, факультативы, кружки и другие занятия по биологии и химии в соответствии с расписанием. Обеспечивать уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта (ФГОС). Разрабатывать и согласовывать с администрацией школы рабочую программу по предмету в каждой параллели классов на каждый учебный год, составлять рабочий план на каждый урок. Вести учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках,выставлять текущие оценки в ЭПОС, своевременно сдавать администрации школы необходимые отчётные данные. Организовывать участие обучающихся в конкурсах, во внеклассных предметных мероприятиях, в неделях биологии и экологии, защитах исследовательских работ и проектов. Обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся во время проведения уроков, факультативов и курсов, дополнительных и иных проводимых учителем занятий, а также во время проведения школьного этапа олимпиады, предметных конкурсов, внеклассных предметных мероприятий. Информировать директора школы о несчастном случае, принимать меры по оказанию первой помощи пострадавшим.

Проводит самостоятельно химические макро- и микроскопическое исследования биологического материала крови, желудочного содержимого, спинномозговой жидкости, выпотных жидкостей, исследование отделяемого, гельминтно-овоскопическое исследование, используя методы исследования геморрагического синдрома, технику бактериологических и серологических исследований. Проводит контроль качества выполняемых исследований, обеспечивает точность и надежность анализов. Ведет необходимую учетно-отчетную документацию. Выполняет мероприятия по соблюдению санитарно-гигиенического режима в медицинской организации, правил асептики и антисептики, условий стерилизации инструментов с целью предупреждения возможного заражения при взятии крови (гепатит, ВИЧ-инфекция). Оказывает доврачебную помощь при неотложных состояниях

2.1. Проводит санитарно-просветительную работу среди персонала, родителей и детей, включая гигиеническое воспитание и обучение, пропаганду здорового образа жизни. 2.2. Обеспечивает своевременное составление установленной отчетной документации. 2.3. Контролирует санитарное состояние пищеблока, качественную обработку инвентаря и посуды. Осматривает сотрудников пищеблока на наличие гнойничковых заболеваний и порезов. Контролирует выполнение правил личной гигиены персоналом пищеблока. Контролирует своевременность прохождения ими медосмотров. 2.4. Осуществляет постоянный контроль за качеством доставляемых продуктов, их правильным хранением и соблюдением сроков реализации, за организацией питания и качеством приготовления пищи. 2.5. Готовит детей к проведению медосмотра специалистами. Участвует в осмотрах детей врачом. 2.6. Организовывает и проводит противоэпидемические и профилактические мероприятия по предупреждению распространения инфекционных и паразитных заболеваний в учреждении. 2.7. Соблюдает морально-правовые нормы профессионального общения, выполняет требования дисциплины, производственной санитарии, гигиены труда и техники безопасности. 2.8. Оказывает скорую медицинскую помощь, при необходимости сопровождает ребенка в медицинское учреждение. 2.9. Информирует родителей или иных законных представителей несовершеннолетнего о планируемой иммунопрофилактики. 2.10. Осуществляет контроль за организацией физического воспитания. 2.11. Своевременно готовит заявки на медикаменты, дезинфекционные средства, медицинский инструментарий. 2.12. Ежемесячно проводит инструктаж для младшего обслуживающего персонала. 2.13. Контролирует санитарное состояние помещений и участков учреждения.

На врача-педиатра участкового возлагаются следующие должностные обязанности: 2.1. Получение данных о родителях, ближайших родственниках и лицах, осуществляющих уход за ребенком. 2.2. Сбор анамнеза жизни ребенка. 2.3. Получение информации о перенесенных болезнях и хирургических вмешательствах (какие и в каком возрасте). 2.4. Получение информации о профилактических прививках. 2.5. Сбор анамнеза заболевания. 2.6. Оценивание состояния и самочувствия ребенка. 2.7. Направление детей на лабораторное обследование в соответствии с действующими клиническими рекомендациями. 2.8. Направление детей на инструментальное обследование в соответствии с действующими клиническими рекомендациями. 2.9. Направление детей на консультацию к врачам-специалистам в соответствии с действующими клиническими рекомендациями 2.10. Направление детей на госпитализацию в соответствии с действующими клиническими рекомендациями (протоколами лечения), порядками оказания медицинской помощи и с учетом стандартов медицинской помощи. 2.11. Оценка клинической картины болезней и состояний, требующих оказания экстренной помощи детям.

1. Проводить амбулаторный прием по графику, утвержденному администрацией поликлиники, регулируя поток посетителей путем рационального распределения повторных больных. 2. Обеспечивать своевременное и полное обследование больных с Использованием современных достижений медицинской науки и техники. При наличии показаний должны быть сделаны дополнительные обследования: камертональное, аудиометрия, исследование вестибулярного аппарата, рентгенография, соответствующие лабораторные исследования и т. п. . Проводить квалифицированное и систематическое лечение Больных своего профиля. Обязательно выполнять в амбулаторных условиях при наличии показаний следующие лечебные манипуляции и операции: - введение лекарственных веществ в слизистую оболочку носовых Раковин; - введение лекарственных веществ в миндалины и паратонзиллярно; - остановка носовых кровотечений (передняя и, в исключительных случаях, задняя тампонада); - ведение больных в послеоперационном периоде после гайморотомии, фронтотомии, радикальной операции на среднем ухе и др.; - вливание в гортань необходимых лечебных растворов; - промывание аттика; - катетеризация евстахиевой трубы; - гальванокаустика нижних носовых раковин; - пункция гайморовой пазухи; - удаление инородных тел из глотки, носа, наружного слухового Прохода; - удаление инородных тел из гортани (в случаях, не требующих Прямой ларингоскопии); - удаление полипов носа, уха; - вскрытие паратонзиллярного абсцесса; - эндоларингеальное удаление доброкачественных опухолей гортани; - удаление грануляций и полипов из уха; - прижигание грануляций; - парацентез барабанной перепонки; - вскрытие гематомы, абсцесса перегородки носа; - при свежей травме - переломе костей носа в случае отсутствия признаков сотрясения головного мозга - репозиция отломков, Наложение гипсовой повязки или специального корректора-фиксатора, Удерживающего нос в нормальном положении; - удаление хоанального полипа; - вскрытие гематомы ушной раковины; - срочная трахеотомия; - долечивание больных после тимпанопластики; - парамеатальная блокада.