Свежие вакансии центра занятости Пермский край на 02 июля 2026

Выполнение работ по обвалке туш и частей туш скота всех видов, разделение говяжьих и свиных туш (полутуш, четвертин) на части (отрубы) для обвалки мяса вручную или на механических пилах.

Составление отчетов производства по выпуску продукции, списание сырья и материалов и оформление в программе 1С

Проверять исправность оборудования, приспособлений, инструментов, ограждений, сигнализации, блокировочных и других устройств, заземление, вентиляцию, местное освещение; Соблюдать правила и требования инструкций по технике безопасности. Производить ремонт, регулировку, испытание, юстировку, монтаж и сдачу сложных электромагнитных, электродинамических, теплоизмерительных, оптико-механических, счетных, автоматических и других приборов с подгонкой, и доводкой деталей и узлов. Производить настройку и наладку устройства релейной' защиты, электроавтоматики, телемеханики. Определять дефекты ремонтируемых приборов и устранять их.

Организация эффективной работы магазина: Подбор, обучение, координация и контроль деятельности персонала магазина. Организация эффективного обслуживания покупателей. Контроль приемки и учета товара в магазине. Проведение инвентаризаций. Мониторинг эффективного ценообразования. Критерий работы должности довольный покупатель!!!

Разбор программного кода для автоматизации бизнес-процессов с целью повышения эффективности деятельности Компании; Обеспечение работоспособности и производительности БД (оптимизация/рефакторинг запросов); Анализ ошибок в использовании ИС предложение решений по их устранению. Соблюдение уровня SLA; Экспертные консультации по работе функционала в Вашей зоне ответственности.

планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой; разрабатывать рабочие программы по иностранному языку и обеспечивать их выполнение; применять современные образовательные технологии, включая информационные и цифровые образовательные ресурсы; организовывать самостоятельную деятельность детей, в том числе проектную и исследовательскую; использовать и апробировать специальные подходы к обучению для всех учеников, в том числе с особыми потребностями в образовании; разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения иностранному языку с практикой, обсуждать с учениками актуальные события современности; осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательных отношениях; организовывать различные виды внеурочной деятельности по иностранному языку; обеспечивать помощь детям, не освоившим необходимый материал, в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных); управлять классом или группой с целью вовлечения детей в процесс обучения, мотивируя их учебно-познавательную деятельность; защищать достоинство и интересы школьников, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации или неблагоприятных условиях. дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Периодический осмотр технического и санитарного состояния здания школы, ее оборудования и механизмов, поддержание их в рабочем состоянии. Устранение повреждений и неисправностей по заявкам персонала образовательного учреждения.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Трудовые действия, предусмотренные трудовой функцией по коду В/04.3 настоящего профессионального стандарта Выполнение частично механизированной сваркой (наплавкой) плавлением (на основе знаний и практического опыта) конструкций (оборудования, изделий, узлов, трубопроводов, деталей) любой сложности Выполнение уникальных работ и участие в исследовательских работах

Обслуживание технологического оборудования