Свежие вакансии центра занятости Пермский край на 31 июля 2025

Проверка условий и качества эксплуатации и технического обслуживания оборудования, инженерных сетей и систем жизнеобеспечения. Сопровождение эксплуатации и технического обслуживания оборудования, инженерных сетей и систем жизнеобеспечения. Контроль исправности и работоспособности оборудования и систем жизнеобеспечения

исполнение обязанностей водителя автомобиля выездной бригады согласно должностной инструкции

Исполнение обязанностей водителя автомобиля выездной бригады согласно должностной инструкции (транспортировка больных и мед.персонала в соответствии путевого листа, несет ответственность за вверенный автомобиль, отслеживает техническое состояние автомобиля). )

врач скорой медицинской помощи выездной бригады осуществляет профессиональную деятельность в предоставлении экстренной медицинской помощи больным и пострадавшим. Исполнение обязанностей согласно должностной инструкции.

фельдшер выездной бригады скорой медицинской помощи оказывает профессиональную деятельность в предоставлении экстренной медицинской помощи больным и пострадавшим

Уборка территории добрянского муниципального округа

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира

участвует в обходах территории; убирает территорию, тротуары и участки, прилегающие к зданию ОО очищает от мусора, листьев; убирает участки, прилегающие к обслуживающей территории (5 метров от забора); устраняет неполадки на участке, угрожающих здоровью и жизнедеятельности детей и взрослых (уборка пней, корней, бетонных остатков и т.д.); наблюдает за состоянием ограждения территории; в весеннее время раскидывает снег; обрезает кустарники и травмоопасные сучья, ветки; белит бордюры; убирает крупный мусор из помещений ОО, убирает складские помещения;

осуществляет уборку служебных помещений, коридоров, лестниц, санузлов, туалетов; удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью машин и приспособлений стены, полы, потолки, оконные рамы и стекла, дверные блоки, мебель и ковровые изделия; чистит и дезинфицирует унитазы, ванны, раковины и другое санитарно-техническое оборудование; осуществляет очистку урн от бумаги и их промывку дезинфицирующими растворами; собирает мусор и относит его в установленное место

При ведении педагогической деятельности по реализации программ основного и среднего общего образования учитель обязан: 2.2.1.формировать общекультурные компетенции и понимание места предмета в общей картине мира; 2.2.2.определять на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальные (в том или ином предметном образовательном контексте) способы его обучения и развития; 2.2.3.определять совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разрабатывать и реализовывать (при необходимости) индивидуальный образовательный маршрут и индивидуальную программу развития обучающихся; 2.2.4.организовывать олимпиады, конференции, турниры, математические и лингвистические игры в школе и т. д. 2.3. При реализации общепедагогической функции обучение учитель обязан: 2.3.1.разрабатывать и реализовывать программы учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы; 2.3.2.осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов; 2.3.3.участвовать в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; 2.3.4.планировать и проводить учебные занятия; 2.3.5.систематически анализировать эффективность учебных занятий и подходов к обучению; 2.3.6.организовывать, осуществлять контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися; 2.3.7.формировать универсальные учебные действия; 2.3.8.формировать навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями; 2.3.9.формировать мотивации к обучению; 2.3.10.давать объективную оценку знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.