Свежие вакансии центра занятости Пермский край на 06 июля 2026

Планирование, организация и осуществление образовательной деятельности по физической культуре с воспитанниками в детском саду. Например, определение задач и содержания занятий, разработка планов проведения занятий с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников. Разработка или подбор методики проведения занятия по физической культуре с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов детей. Проведение занятий по физической культуре согласно утверждённой образовательной программе дошкольного образования. Проведение работы по овладению воспитанниками навыками и техникой выполнения физических упражнений, формированию их нравственно-волевых качеств. Обеспечение безопасности воспитанников при проведении физических и спортивных занятий. Обеспечение безопасности спортивного инвентаря и оборудования, используемого в физкультурно-оздоровительной работе. Контроль соблюдения детьми правил поведения. Обеспечение оптимальности распределения по времени физкультурно-оздоровительных занятий и регулирование физической нагрузки детей. Обеспечение соблюдения санитарно-гигиенических норм при проведении физических и спортивных занятий.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

1. Уход за детьми раннего возраста (от 1 года до 3 лет) 2. Присмотр за детьми дошкольного возраста от 3 лет

Своевременный прием грязного белья. Отправка грязного белья в прачечную.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Водитель грузового автомобиля выполняет следующие должностные обязанности: - Управлять грузовым автомобилем, доставляет грузы к месту назначения. - Подает автомобиль под погрузку и разгрузку грузов, контролирует погрузку, размещение и крепление груза в кузове автомобиля. - Обеспечивает сохранность груза и автомобиля во время стоянок на конечных и промежуточных пунктах, при остановках и досмотре автомобиля.

Мытье посуды.Уборка помещений.

Пекарь‑кондитер отвечает за: приготовление теста и кондитерских полуфабрикатов; выпечку хлебобулочных и кондитерских изделий; декорирование готовой продукции; соблюдение рецептур, санитарных норм и производственных графиков.

Работа на линии раздачи в столовой

Уборка помещений .Мытье посуды.Чистка овощей.