Свежие вакансии центра занятости Пермский край на 16 ноября 2024

Почтальон. Работа в стабильной компании, удобный график работы, влияйте на свой доход самостоятельно, Акция «Приведи друга» дo 3 000 pуб.

Мы предлагаем:

· Стабильную заработную плату от 22 128 до 22 128 руб. дважды в месяц (состоит из оклада, премии и дополнительных выплат).

· График работы сменный

· Возможность выбрать отделение почты рядом с домом.

Работая в Почте России:

· Влияйте на свой доход (дополнительные выплаты за смены в ночное время, премии по результатам работы).

· Приводите друзей и получайте 3 000 руб.

· Получайте подарки на праздники и новогодние подарки для детей.

· Мы оформим Вам страховку.

· Мы предоставим вам оплачиваемые больничные и отпуска.

· Мы частично компенсируем путевки в санатории и детские лагеря.

· Мы организуем вам корпоративную программу обучения.

· Вы сможете построить свою карьеру уже через 6 месяцев работы в компании.

Что нужно будет делать:

· Доставлять и вручать адресатам почтовые отправления, пенсии и пособия.

· Вести учет и документальное оформление.

· Поддерживать высокий уровень сервиса для клиентов.

О компании

Работа в Почте России — полезный опыт в надёжной компании.

В нашу команду мы ищем почтальонов – это одна из самых известных и главных профессий Почты России. Наши почтальоны доставляют письма, печатные издания, корреспонденцию, счета, пенсии и пособия.

Нас более 300 000 человек. И мы стремимся к тому, чтобы сделать Почту России клиентоориентированной и технологичной компанией, надёжным и современным поставщиком почтовых, логистических и финансовых услуг.

Станьте частью большой команды Почты России!

Наша вакансия тебе подойдет, если ты ищешь работу:

Курьер, пеший курьер, работа курьером или в компаниях Wildberries, вайлдберриз, Ламода, Lamoda, Озон, Ozon, Сдек, CDEK, Вкусвилл, Яндекс, Yandex, Сбер маркет, Лавка, Магнит, Лента, Перекресток, Пятерочка, Окей, Ашан, Леруа Мерлен, Пони-экспресс, Pony-express, DPD, DHL, Boxberry, PickPoint, Достависта, Dostavista

1. Подготовка договоров к согласованию, подписанию, заключению договоров: подготовка проектов договоров и сопроводительных документов, дополнительных соглашений, протоколов разногласий, протоколов урегулирования разногласий и т.д.; подготовка пакета документов по «должной осмотрительности», снятие замечаний экспертов; организация подписания документации по договору, отслеживание возврата оригиналов подписанных документов от контрагента и т.д.; 2. Подготовка и отражение первичных учетных документов (ПУД) (акты, счета-фактуры, УПД и т.п.) по договорам в учетной системе, контроль за возвратом оригиналов ПУД; отслеживание оплаты по договорам; 3. Ведение переписки с контрагентами (согласование привлечения субподрядчиков, согласование с заказчиками, гарантийные письма, проекты претензионных писем и т.д.); 4. Проведение сверки расчетов с контрагентами по договорам (подписание актов-сверки); 5. Получение документов от контрагентов и отправка посредством электронного документооборота (работа в системе электронного документооборота.

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) образовательных организациях, создаваемых для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья). 2.2. Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. 2.3. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников. 2.4. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. 2.5. Работает в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает занятия и уроки. 2.6. Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.

уборка территории школы

Организация и сопровождение учебно-воспитательного процесса для обучающихся, контроль и анализ их деятельности.

• Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития
• Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка
• Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе
• Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью
• Оказание адресной помощи обучающимся
• Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума
• Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка
• Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу
• Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни
• Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения
• Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

• Должностные обязанности
  • Работа с клиентами.
  • Телефонные звонки.
  • Сопровождение клиентов на всех этапах действия договора.
  • Работа с программами 1C, Siebel, Word, Excel.
  • Документооборот.
  • Соблюдение кассовой дисциплины.

• Осуществлять операции по зацепке, обвязке и навешиванию грузов на крюк крана в соответствии со схемами строповки, определять пригодность стропов;
• Подавать сигналы крановщику и наблюдать за грузом при подъеме, перемещении и укладке;
• Производить упаковку металлопродукции в пакеты согласно требованиям заказа;
• Выполнять погрузку металлопродукции в ж/д полувагоны и автотранспортные средства, согласно их габаритам и грузоподъемности.

Уборка придомовой территории:                           1) Обслуживание элементов внешнего благоустройства придомовой территории;            2) Уборка твёрдых покрытий в летний и зимний период;                                                              3)Уборка подвалов и чердачных помещений;     

4) Передача в аварийно-диспетчерскую службу информации об аварийных ситуациях.

Опыт работы приветствуется. 

Организация рабочего процесса, выполнение поставленых задач. Постановка задач и контроль выполнения поставленных задач сотрудникам линейного персонала. Выполнение бизнес процессов компании. Кассовая дисциплина. Инкассация. Пересчет товара(инвентаризация). Умение работать в команде. Приемка продукции от поставщиков.