Свежие вакансии центра занятости Пермский край на 08 июля 2026

Основными трудовыми функциями педагога-психолога являются: 2.1. Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и до- полнительных образовательных программ в общеобразовательном учреждении. 2.2.Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды в общеобразовательном учреждении. 2.3.Психологическое консультирование субъектов образовательных отношений. 2.4.Коррекционно-развивающая работа с учащимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации. 2.5. Психологическая диагностика школьников. 2.6. Психологическое просвещение субъектов образовательных отношений. 2.7. Психологическая профилактика. 2.8. Принимает участие в ГИА.

Проведение уроков, подготовка обучающихся к итоговой аттестации, проведение занятий внеурочной деятельности (по согласованию), классное руководство (по согласованию). Участие в методической работе, самообразование

Доставлять и вручать адресатам пенсии и пособия. Вести учет и документальное оформление Поддерживать высокий уровень сервиса для клиентов.

уборка территории.

Доставлять и вручать адресатам почтовые отправления, пенсии и пособия. Вести учет и документальное оформление Поддерживать высокий уровень сервиса для клиентов.

Доставлять и вручать адресатам почтовые отправления, пенсии и пособия. Вести учет и документальное оформление Поддерживать высокий уровень сервиса для клиентов.

Доставлять и вручать адресатам почтовые отправления, пенсии и пособия. Вести учет и документальное оформление Поддерживать высокий уровень сервиса для клиентов.

Доставлять и вручать адресатам почтовые отправления, пенсии и пособия. Вести учет и документальное оформление Поддерживать высокий уровень сервиса для клиентов.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Доставлять и вручать адресатам почтовые отправления, пенсии и пособия. Вести учет и документальное оформление Поддерживать высокий уровень сервиса для клиентов.