Свежие вакансии центра занятости Пермский край на 04 июля 2026

Информирует посетителей о размещении учебных аудиторий, отделов, служебных помещений, режиме работы филиала, проверяет документы личности посетителя и принимает решение о допуске в здание. Ведет контроль за выдачей и сдачей ключей с соответствующей отметкой в журнале регистрации. Проверяет исправность дверей, дверных замков и ручек. Сообщает администрации филиала о замеченных неисправностях и аварийных ситуациях на электрических и коммунальных сетях здания. В случае выявленных аварийных или непредвиденных ситуаций вызывает по телефону аварийные службы города, скорую помощь, полицию, пожарную службу и пр. Принимает меры по эвакуации студентов и служащих в случае ЧС.

Осуществлять планирование, организацию и контроль учебной, учебно-методической работы Отделения. Осуществлять контроль над проведением всех видов учебных занятий, практик, итоговой аттестации студентов, в том числе вызовов студентов на сессии. Организовывать учет текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся и посещаемости учебных занятий студентами. Заполнять первичную учебную студенческую документацию студенческий билет, зачетную книжку, личную карточку студента и учебную карточку студента, оформлять справки-вызовы и вести учет выданных документов Своевременно оформлять представления на отчисление студентов, документы на перевод, восстановление и прием на старшие курсы в порядке, установленном соответствующими положениями. Назначает стипендии студентам отделения, обучающимся по очной форме обучения в соответствии с Положением о стипендиальном обеспечении студентов. Выдавать необходимые справки и прочие документы по запросам студенОформлять документы, связанные с выдачей дипломов после окончания образовательной программы.

Планирует, организовывает и контролирует медицинское обслуживание учащихся и работников филиала. Планирует, организовывает и контролирует профилактическую деятельность и санпросветработу. Анализирует санитарно-эпидемические условия в образовательном учреждении и вносит предложения руководству по их улучшению. Оказывает доврачебную и первую неотложную медицинскую помощь, с последующим вызовом врача к этому больному. Выполняет врачебные назначения. Обследует в пределах своей компетенции и профессиональных прав учащихся и работников учреждения, устанавливает диагнозы, назначает и проводит лечение, выполняет медицинские манипуляции и профилактическую работу.

Осуществляет уборку коридоров, лестниц, санузлов, общественных туалетов, служебных помещений административных зданий. Удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью машин и приспособлений стены, полы, потолки, оконные рамы и стекла, дверные блоки, мебель и ковровые изделия. Чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование. Осуществляет очистку урн от бумаги и промывку их дезинфицирующими растворами. Собирает мусор и относит его в установленное место.

Проверяет условия и качество эксплуатации зданий, инженерных систем (электроснабжение, отопление, водоснабжение, канализация, вентиляция) и санитарно-гигиенического состояния помещений. Планирование и координация текущего и капитального ремонта, обслуживание оборудования и коммуникаций, работа с подрядчиками и сервисными организациями. 2.3. Контролирует содержание в безопасном состоянии и надлежащем порядке подвальных, чердачных, хозяйственных, подсобных, технических помещений филиала, обеспечивает условия безопасного содержания указанных помещений, исключающие проникновение посторонних лиц. 2.4. Осуществляет учет расхода электроэнергии, тепла, воды и других ресурсов. 2.5. Осуществляет пополнение, учет, хранение и размещение первичных средств пожаротушения в филиале, включая огнетушители и их перезарядку, индивидуальных средств защиты, моющих и чистящих средств. 2.6. Организация пропускного режима и охраны объектов, взаимодействие с службами охраны и администрацией по вопросам безопасности.

Производит уборку закрепленной за ним территории школы, убирает тротуары и участок, прилегающий к школе.

Обеспечение корректного плавного профессионального вождения автобуса, максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров и технически исправное состояние самого автобуса.

Общаться с детьми, признавая их достоинство, понимая и принимая их, поощряя детскую активность, ответственность, подавая собственный пример деловитости и ответственности; Организовывать воспитательные и коррекционные мероприятия с детским коллективом; Пользоваться психолого-диагностическими тестами, анкетами, опросниками, другими диагностическими методиками и корректно использовать их в воспитательной работе.

Общаться с детьми, признавая их достоинство, понимая и принимая их, поощряя детскую активность, ответственность, подавая собственный пример деловитости и ответственности; - Эффективно управлять детским коллективом, с целью вовлечения учеников в процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательную деятельность. Ставить воспитательные цели, способствующие развитию учеников, независимо от их происхождения, уровня развития, способностей и характера, постоянно искать педагогические пути их достижения; - Устанавливать четкие правила поведения в детском коллективе в соответствии со школьным уставом и правилами поведения обучающихся; - Организовывать воспитательные мероприятия с детским коллективом; - Организовывать и проводить родительские собрания и консультации для родителей; - Пользоваться психолого-диагностическими тестами, анкетами, опросниками, другими диагностическими методиками и корректно использовать их в воспитательной работе.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления