Свежие вакансии центра занятости Пермский край на 17 ноября 2024

Врач функциональной диагностики:

1.        Проведение исследования и оценка состояния функции внешнего дыхания.

2.        Проведение исследований и оценка состояния функции сердечно-сосудистой системы.

3.        Проведение исследования и оценка состояния функции нервной системы.

4.        Проведение и контроль эффективности мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни, санитарно-гигиеническому просвещению населения.

5.        Проведение анализа медико-статистической информации, ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала.

6.        Оказание медицинской помощи в экстренной форме.

Врач-невролог:

1.        Проведение обследования пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы с целью постановки диагноза.

2.        Назначение лечения пациентам при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы, контроль его эффективности и безопасности.

3.        Проведение и контроль эффективности медицинской реабилитации пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы, в том числе при реализации индивидуальных программ реабилитации и абилитации инвалидов, оценка способности пациента осуществлять трудовую деятельность.

4.        Проведение и контроль эффективности мероприятий по первичной и вторичной профилактике заболеваний и (или) состояний нервной системы и формированию здорового образа жизни, санитарно-гигиеническому просвещению населения.

5.        Оказание паллиативной медицинской помощи пациентам при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы.

6.        Проведение медицинских освидетельствований и медицинских экспертиз в отношении пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы.

7.        Проведение анализа медико-статистической информации, ведение медицинской документации и организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала.

8.        Оказание медицинской помощи в экстренной форме.

1.  Обеспечивать выполнение плана строительно­-монтажных работ в соответствии с проектом производства работ, производственным заданием и нормативными документами.

2. Контролировать соблюдение технологической последовательности производства работ и обеспечение их надлежащего качества.

3. Организовывать приемку материалов, конструкций, изделий, их складирование, учет и отчетность.

4. Обеспечивать рациональное использование на участке (объекте) механизмов, экономное расходование материалов.

5. Производить расстановку рабочих на участке, устанавливать им производственные задания, осуществлять производственный инструктаж рабочих.

служебные, оперативно-розыскная деятельность

работа с документами, перевозка пассажиров, перевозка материальных ценностей. 

Контроль за распорядком дня осужденных, подозреваемых и обвиняемых. Организация вывода на прогулку, санитарную обработку осужденных, подозреваемых и обвиняемых.

• Заполнение технической документации;
• Выдача заданий (заказов на производство) в 1С УПП/ERP;
• Заполнение маршрутных карт.

• Заполнение технической документации;
• Выдача заданий (заказов на производство) в 1С УПП/ERP;
• Заполнение маршрутных карт.

·         Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы

·         Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования

·         Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды

·         Планирование и проведение учебных занятий

·         Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению

·         Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися

·         Формирование универсальных учебных действий

·         Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)

·         Формирование мотивации к обучению

·         Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
• Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
• Планирование и проведение учебных занятий
• Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
• Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
• Формирование универсальных учебных действий
• Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
• Формирование мотивации к обучению
• Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей