Свежие вакансии центра занятости Пермский край на 15 июля 2026

выполнение должностных обязанностей медицинской сестры участковой в соответствии с должностной инструкцией, работа в поликлинике, ведение медицинских карт пациентов, обход пациентов на дому, забор анализов, проведение медицинских манипуляций

выполнение медицинских манипуляций, забор крови, обслуживание пациентов на дому, оказание первичной медицинской помощи, работа в процедурном кабинете

1. Приготовление блюд в соответствии с технологическими картами; 2. Контроль качества используемых продуктов; 3. Поддержание чистоты и порядка на рабочем месте.

выполнение профилактических, лечебных, реабилитационных мероприятий, осуществление проведения физиотерапевтических процедур, подготовка физиотерапевтической аппаратуры к работе, осуществление контроля за ее сохранностью и исправностью

проведение медицинских манипуляций у пациентов, заполнение и учет медицинской документации, выполнение должностных обязанностей медицинской сестры

Медицинская сестра хирургического кабинета: готовит перед амбулаторным приемом врача-хирурга рабочие места, контролируя наличие необходимого медицинского инст рументария, инвентаря, документации, проверяя исправность аппаратуры и средств оргтехники; получает из центрального стерилизационного отделения (ЦСО) необходимый хирургический материал для работы в перевязочной; накрывает стерильный столик для инструментов и перевязочного материала на 5 10 перевязок;

выполнение должностных обязанностей медицинской сестры палатной (кардиологическое отдел.)в соответствии с должностной инструк цией,работа в стационаре 2,ул Торговая,5, Выполнение медицинских манипуляций, оформление под контролем врача мед.докумениации

Обеспечение эффективной эксплуатации, технического обслуживания и своевременного ремонта электроустановок и электрооборудования.

- Нормативное обеспечение системы управления охраной труда - Обеспечение подготовки работников в области охраны труда - Сбор, обработка и передача информации по вопросам условий и охраны труда - Обеспечение снижения уровней профессиональных рисков с учетом условий труда

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав