Свежие вакансии центра занятости Пермский край на 25 июля 2026

Нарезка и зачистка кабельной продукции; Затяжка кабеля в металлорукав; Распайка электрических проводников и кабелей в соответствии со схемами и чертежами.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися

1.Владение музыкальным инструментом на выбор (труба, валторна, тромбон) на профессиональном уровне 2.уверенное чтение партитур с листа, сценический опыт 3. Участие во всех репертуарных концертах коллектива 4. Участие во всех репетициях коллектива

Свободное профессиональное владение одним из музыкальных духовых инструментов (валторна, труба, тромбон). Участие в репетиционной и концертной деятельности оркестра согласно государственного задания учреждения и графика репетиций и концертов. Т.к. деятельность подразумевает ненормированный рабочий день,готовность и возможность работать в вечернее время, выходные и праздничные дни

- Приём, хранение, выдача материальных ценностей; - Учёт наличия на складе хранящихся материальных ценностей; - Участие в проведении инвентаризации; - Ведение необходимой документации.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности

ПОДГОТОВКА ПРОЕКТНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ ПО ОТДЕЛЬНЫМ УЗЛАМ И СИСТЕМАМ ГАЗОРАСПРЕДЕЛЕНИЯ. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБЪЕКТОВ ГАЗОРАСПРЕДЕЛЕНИЯ.

подгружение корма с кормового стола, чистка навоза, обеспечение сохранности животных

1. Выполнение подсобных и вспомогательных работ в зданиях, на складах и улицах. 2. Уборка территории, офисных и производственных помещений. 3. Вынос мусора. 4. Облагораживание территорию предприятия.

- ведение технологического процесса производства газообразного кислорода и азота с отбором сырого аргона на кислородных, азотно-кислородных и кислородно-аргонных установках (агрегатах) производительностью кислорода и азота свыше 800 до 12000 м.куб/час, сырого аргона свыше 15 до 140 м.куб/час и жидкого кислоода и азота свыше 500 до 1000 л/час - осуществление наполнения емкостей хранения жидким кислородом, азотом и аргоном, контроль степени наполнения их этими газами, а также работы электрических, газовых счетчиков, манометров, дифманометров и предохранительных клапанов - пуск, остановка и отогрев отдельных агрегатов и воздухоразделительной установки - участие в текущем ремонте оборудования воздухоразделительной установки и аппаратуры Производительность воздухоразделительной установки: кислород газообразный 2100 м/куб.час кислород жидкий 350 м/куб.час азот жидкий 50м/куб.час аргон жидкий 50-85 м/куб.час