Свежие вакансии центра занятости Приморский край на 14 ноября 2025

Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике.

ЧЕМ ПРЕДСТОИТ ЗАНИМАТЬСЯ: Консультировать покупателей; Работать с кассой; Соблюдать стандарты мерчандайзинга; Выполнять плановые показатели; Участвовать в приемке товара; Поддерживать чистоту в торговом зале и на складе.

следить за камерами наружнего и внутреннего наблюдения и приемом информации. своевременно принимать необходимые меры реагирования. принимать информацию о работе автономных котельных на мобильный телефон, контролировать работу кочегаров.

Продажа продовольственных товаров.

Социальный работник выполняет социальные услуги на дому у пенсионеров и инвалидов согласно перечню индивидуальной программы оказания услуг: - покупка и доставка на дом продуктов питания, промышленных товаров первой необходимости, средств гигиены, лекарственных препаратов, и тд за счет средств получателя социальных услуг, - оказание помощи в приготовлении пищи, - осуществление несложной уборки жилого помещения, - наблюдение за состоянием здоровья, - общение

Осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения в общеобразовательном учреждении. Содействовать охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребенка. Способствовать гармонизации социальной сферы учреждения и осуществлять превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. Определять факторы, препятствующие развитию личности обучающихся и принимать меры по оказанию различного рода психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной, консультативной). Оказывать помощь обучающимся, родителям (законным представителям), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. Проводить психологическую диагностику различного профиля и предназначения, составлять психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации преподавательского коллектива, а также родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития обучающихся. Осуществлять психологическую помощь детям с ОВЗ, проводить с ними занятия в сенсорной комнате, организуя психолого-педагогическую коррекцию, содействовать развитию их социальной, психолого-эмоциональной среды. Вести документацию по установленной форме и использовать ее по назначению. Участвовать в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных особенностей личности обучающихся, способствовать развитию у них готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения. Осуществлять психологическую поддержку творчески одаренных обучающихся, содействовать их поиску и развитию. Определять степень отклонений (умственных, физических, эмоциональных) в развитии обучающихся, а также различного вида нарушений социального развития и проводить их психолого-педагогическую коррекцию. Формировать психологическую культуру обучающихся, педагогических работников и родителей (законных представителей). Консультировать педагогических работников, родителей (законных представителей) по вопросам практического применения психологии, ориентированной на повышение социально-психологической компетенции обучающихся.

1.1. Организовывать текущее и перспективное планирование деятельности образовательного учреждения. 1.2. Координировать работу преподавателей, других педагогических и иных работников, а также разработку учебно-методической и иной документации, необходимой для деятельности образовательного учреждения. 1.3. Обеспечивать использование и совершенствование методов организации образовательного процесса и современных образовательных технологий, в том числе дистанционных. 1.4. Осуществлять контроль за качеством образовательного (учебно-воспитательного) процесса, объективностью оценки результатов образовательной деятельности обучающихся, работой кружков и факультативов, обеспечением уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральных государственных требований. 1.5. Организовывать работу по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации обучающихся. 1.7. Оказывать помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий. Организовывать учебно-воспитательную, методическую, культурно-массовую, внеклассную работу. 1.8. Осуществлять контроль за учебной нагрузкой обучающихся. 1.9. Составлять расписание учебных занятий и других видов учебной и воспитательной (в том числе культурно-досуговой) деятельности. 1.10. Обеспечивать работу в АИС Сетевой город. Образование согласно утвержденной Инструкции администратора безопасности. 1.11. Обеспечивать своевременное составление, утверждение, представление отчетной документации. 1.12. Оказывать помощь обучающимся в проведении культурно-просветительских и оздоровительных мероприятий. 1.13. Осуществлять комплектование и принимать меры по сохранению контингента обучающихся. 1.14. Участвовать в подборе и расстановке педагогических кадров, организовывать повышение их квалификации и профессионального мастерства. Вносить предложения по совершенствованию образовательного процесса и управления образовательным учреждением. Принимать участие в подготовке и проведении аттестации педагогических и других работников образовательного учреждения. 1.15. Принимать меры по оснащению мастерских, учебных кабинетов современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения, пополнению библиотек и методических кабинетов учебно-методической, художественной и периодической литературой. 1.16. Осуществлять контроль за состоянием медицинского обслуживания обучающихся. 1.17. Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся).

1.1. Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся. 1.2. Осуществлять обследование обучающихся, определять структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектовать группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся. Проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. 1.3. Работать в тесном контакте с учителями и другими педагогическими работниками. Консультировать педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. 1.4. Вести необходимую документацию. 1.5. Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, Реализовывать образовательные программы. 1.6. Комплектовать группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся. Изучать индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным требованиям. 1.7. Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. Соблюдать права и свободы обучающихся. Обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей